初中理化生教研組工作計畫

理化組梁聰聰

教學工作是學校工作的中心環節，教學工作要抓好教學常規管理，堅持以課堂為主陣地，傳道授業，開展形式多樣教研教改和社會實踐活動，促進教學質量的不斷提高。貫徹落實國家課程標準，更新教育理念，大力推進素質教育，提高教育教學質量，現根據我校教學工作的實際，制訂本工作計畫。

1、熟悉教材。經常組織本組教師學習國家《課程標準》和部頒課程計畫，通覽教材，提高駕馭教材的能力，學期初要根據學生實際制定切實可行的學科課程計畫。

2、精心備課。要求本組教師認真備課，教案須有課題、教學目標（目的）、重難點、教學過程，倡導寫教學後記，理化課應將教具備入備課內容。要做到超課時備課，杜絕「上一課備一課」和「欠帳」現象發生。

3、課堂教學。課堂教學是學校工作的重中之重，課堂教學須按設計的程式進行，教師要在**教學、研究學法上下工夫，採用現代化教學手段，開發智力，培養創新能力，精講精練，實施素質教育，努力提高教學質量。

4、作業批改。教師要有計畫地精選各種習題、練習題作為課堂作業，檢查教學效果，不斷改進教學工作。作業份量要適中，批閱要及時，並按百分制打分，錯誤的要及時訂正。

嚴格書寫格式。嚴禁以罰做作業變相體罰學生，減輕學生過重的課業負擔。

5、評價與檢測。教師根據教學情況有針對地進行輔導。階段性檢測要重視質量，控制數量。

本學期初三第9周、普通班第9周安排期中考試，第十七周期末考試，第5周安排一次月考。考試後要作質量分析，開好考試總結會。

6、教研工作。積極參加縣、片兩級教研活動，本學期教研工作以學習落實新課標、**新教材教法為重點，更新教學理念，提高課堂教學效率，確保新課改健康發展。校內教研活動，實行集體備課，就某一課題進行研討，並寫出授課教案。

再由教師借班上課，共同評議，提高教學水平。要積極探索和引進先進的教學方法，努力提高課堂教學質量，向45分鐘要質量。教師在做好教學工作的同時，應不斷加強教育理論的學習，撰寫教育教學**，向教研室或教育報刊雜誌投稿，提高自身的教育科研水平。