靦腆、糟糕、確實、
自豪、謄寫、敬仰、
判斷、出版、戲劇、
嚴厲、靈感、創作、
慈祥、源泉、歧途、
警告、提醒、把握
謹慎、極端、
得意揚揚一如既往
解課題課題為什麼加引號？
因為「精彩極了」和「糟糕透了」是父母說的
話，所以引起來。
為什麼用這兩句話做題目？
因為這兩句話是本文的中心語句。
（二）詞語解釋
1）靦腆：在生人面前害羞、不好意思。本課中指因母親的表揚而害羞、神情不自然。
2）得意揚揚：稱心如意，感到非常滿意的樣子。本課中指「我」因母親的表揚很自豪。
3）一如既往：跟過去一樣。本課指雖然父親說我的詩糟糕透了，但這沒有影響到母親，母親仍然向過去一樣鼓勵我。
4）謹慎：對事情或自己的言行很注意，以免發生不幸的事情。
（三）課後題
1）父親和母親對巴迪的詩為什麼有不同的看法？
母親是為鼓勵我，帶著感情的成份表揚我，母親沒看重詩的質量，而是看重我寫詩這件事。這是母親慈祥的愛的體現。這種愛給我信心和力量。
父親是嚴格要求我，他非常理性地以詩的質量來評價我，沒顧忌我是否能接受。這是父親嚴厲的愛。這種愛讓我不至於被一時的成功沖昏頭腦。
2）巴迪長大後，如何看待父母的愛？你如何看待父母對他的愛？
巴迪長大後，這樣看待父母的愛：母愛是慈祥的愛，是自己創作的靈感和源泉。父愛是嚴格要求的愛，提醒自己小心、注意、總結和提高。
同時擁有了這兩種愛是自己的幸運，自己在生活中永遠不會自傲和自卑。
3）「我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。」聯絡生活實際體會這句話的深刻含義。
在生活中，由於有父親愛的時常提醒，又時刻在母愛的鼓舞下，因此無論成功與失敗，我都不會自傲也不會自悲。
比如：（成功事）不驕傲自滿、洋洋得意；（失敗的事）不怨天憂人、一蹶不振。
4）「我從心底裡知道，「精彩極了」和「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有乙個共同的出發點——那就是愛。」
作者長大後對父母給他的評價有了乙個正確的認識，讚揚聲、批評聲代表兩種不同形式的愛，一種是嚴厲的愛，一種是寬容的愛，這兩種愛都體現了父母對子女的愛和關心。
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