一、 縮句。
1、 海邊的沙地裡種著一望無際的碧綠的西瓜。
2、 細密的草莖組成了茂盛的森林。
3、 守書攤的是一位坐在坐在輪椅上的殘疾青年。
二、 擴句。
1、 桑娜補破帆。
2、 目光追隨著小蟲。
三、 改為雙重否定。
1、 楚王只好吩咐手下開啟城門，迎接晏子。
2、這裡的景色優美。
3、你知道這件事。
四、 改為肯定句。
1、 作為一名少先隊員，不能不講一點文明。
2、 這次活動的經過你不是不清楚。
3、 我們不應當不參加集體活動。
4、 我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。
五、 改為反問句。
1、 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊的浪花。
2、 看，海邊上還泛著白色的浪花。
3、 人與山，連棵花也養不活，這是真理。
4、 這個膽瓶容不下你這樣龐大的整個身體。
六、反問句改為陳述句。
1、這麼遠,箭哪能射得到呢?
2、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？
3、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
七、陳述句、反問句、感嘆句的互換。
1、他是乙個好人。（陳述句）
改為反問句
改為感嘆句
2、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？
改為陳述句
改為感嘆句
八、改為第三人稱轉述句。
1、老師對我說：「萍萍身體不好，你要多關心她。」
2、楚王聽了，只好賠不是，說：「我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。」
3、晏子拱了拱手，說：「我最不中用，所以派到這兒來了。」
4、爸爸想了想，笑笑說：「也許，你的想法再美些。」
5、貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
九、改為第一人稱敘述句：
1、小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。
2、小紅對媽媽說她要買本故事書。
3、一位台灣同胞說他是中國人，他愛中國。
4、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
5、老師對明明爸爸說,明明學習進步比較快，他很高興。
十、修改病句。
1、讀了《革命烈士詩二首》後，受到了深刻的教育。（成份殘缺）
2、貫徹《小學生守則》以後，發生了顯著的變化。（成份殘缺）
3、全班同學都到時了，只有王鋼沒來。（前後矛盾）
4、我的家庭作業基本上全部做完了。（前後矛盾）
5、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。（重複囉嗦）
6、我一定改正不好的缺點。（重複囉嗦）
7、春天的蘇州是一年中最美的季節。（搭配不當）
8、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘**。（搭配不當）
9、他異口同聲地說：「這裡的風景真美。（不符事理）
10、這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。（不符事理）
11、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。（關聯詞用錯）
12、這場球賽的輸贏，不僅關係到球隊的名聲，而是關係到學校的榮譽。（關聯詞用錯）
13、集郵對我特別感興趣。（詞序顛倒）
14、氣象小組的同學記錄並收聽了天氣預報。（詞序顛倒）
15、我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。（歸類不當）
16、圖書角有《三國演義》《格林童話》《小學生報》等課外書。（歸類不當）
十一、寫下列句子的修辭手法。
1、地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布
2、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒
3、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化
4、只能看到巴掌大的一塊天地。
5、他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣
6、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
7、什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為
8、我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎
9、老橋，你如一位德高望重的老人
十二、按要求寫句子。
1、特務很狡猾。（改為比喻句）
2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
5、寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）
6、蟬兒很愛鳴叫。（改為擬人句）
7、降落傘在天空飄盪。（改為比喻句）
8、考場上靜得很。（改為誇張句）
9、他十分憤怒。（改為誇張句）
10、高粱成熟了。（改為擬人句）
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一 縮句。1 海邊的沙地裡種著一望無際的碧綠的西瓜。2 細密的草莖組成了茂盛的森林。3 守書攤的是一位坐在坐在輪椅上的殘疾青年。二 擴句。1 桑娜補破帆。2 目光追隨著小蟲。三 改為雙重否定句。1 楚王只好吩咐手下開啟城門，迎接晏子。2 這裡的景色優美。3 你知道這件事。四 改為肯定句。1 作為一名...
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一 縮句 1 海邊的沙地裡種著一望無際的碧綠的西瓜。2 細密的草莖組成了茂盛的森林。3 守書攤的是一位坐在坐在輪椅上的殘疾青年。4 我在院子裡看天上密密麻麻的星星。5 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。6 這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。7 人們的眼睛都望著 靈車將要開來的方...
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