2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①誰要是懷疑亞里斯多德，人們就會責備他：「你是什麼意思？難道要違揹人類的真理嗎？」
這句話用假設關係的複句和連續兩個反問，充分反映了當時的社會環境──科學界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學家亞里斯多德，將他的話奉為不容置疑的真理。
正是在這種環境下，伽利略善於思考，敢於向權威挑戰，更表現出了他對真理執著追求的科學態度。
②他向學生們宣布了試驗的結果，同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。
伽利略在經過嚴密的推理和反覆試驗後證明自己是對的，才向學生宣布結果，並要在比薩城斜塔上做一次公開試驗，主要目的是打破當時科學界盲目崇拜、迷信權威的思想，讓人們形成科學的態度。
③這時大家才明白，原來像亞里斯多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。
事實勝於雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗，使人們轉變了觀念：對權威要尊重，但不應盲從，權威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標準。
詞句解析。
（1）對句子的理解。
那一天下午，我在羅丹工作室裡學到的，比我多年在學校學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
這兩句話是茨威格對這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對藝術的執著和渾然忘我的工作態度，深受啟發，進而明白了人類的一切工作要想做好，都應該像羅丹一樣全神貫注。在學校可以學到很多的知識，但要想把工作做好，獲得成功，還要靠這種持之以恆，不懈追求的精神。
所以茨威格說比許多年在學校學到的還要多。
理解句子含義
所謂理解句子含義，指的是既要說出句子的表層意思，又要說出句子的深層意思。問題的主要形式有 上文中畫線句子在文中的含義是什麼 揣摩下列各句，說說你對句子的理解 揣摩文中畫線句子，回答問題。考查詞句含意的往往是 1 生動 形象 含蓄的句子 2 運用了修辭手法的句子 3 在文中起關鍵作用的句子。解題時要先...
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