成功面試,巧用心理效應

2021-04-25 10:20:29 字數 1906 閱讀 9895

心理效應的存在就像一把雙刃劍,如果你懂得在面試的時候靈活運用這些效應來為自己加分,那麼求職的成功率就會大大增加。

近因效應:相貌平平卻自信

案例:畢業生小林是個相貌平平的小男孩,到乙個單位參加面試 ,進考場後,考官只輕描淡寫地問了他是哪個學校畢業的,是哪個地方的人等幾個問題後,就說面試結束了。正當他要離開考場時,主考官又叫住他,說:

「你已回答了我們所提出的問題,評委覺得不怎麼樣,你對此怎麼看?」小林立刻回答:「你們並沒有提出可以反映我的水平的問題,所以,你們也並沒有真正地了解我!

」考官點點頭說:「好,面試結束了,你出去等通知吧。」結果是錄取通知書如期而至。

心理學分析:最近、最後的印象,往往是最強烈的,可以沖淡在此之前產生的各種因素,這就是「近因效應」。其實,考官第一次說面試結束,只是做出的一種設定,是對畢業生的最後一考,想藉此考查一下應聘者的心理素質和臨場應變能力。

如果這一道題回答得精彩,大可彌補「首因效應」的缺憾;如果回答得不好,可能會由於這最後的關鍵性試題而使應聘者前功盡棄。

首因效應:穿著張揚讓人驚

案例:小楊是一名名校工科畢業生,專業對路、成績優良,在厚厚的應聘材料中脫穎而出,入列預選名單。但她面試時,穿著過於新潮:

鮮豔的短上衣、破舊的低腰褲,很誇張地戴著熱帶風情的大耳環,一進門就讓由高階工程師組成的考官們一愣,考官們沒問幾個問題,就結束了面試,結果當然是她被淘汰出局。

心理學分析:「首因效應」,也叫「第一印象」效應。心理學研究發現,與乙個人初次會面,45秒鐘內就能產生第一印象。

第一印象能夠在對方的頭腦中形成並佔據著主導地位。面試中首因效應的作用不可小瞧。雖然考官的「印象」標準不一樣,但總體來說有些標準是一致的,這就是:

踏實、開朗、精神飽滿、信心十足、坦誠、機敏、幹練的人,會給人留下良好的第一印象。理工類專業要求「踏實、耐得住寂寞」,而小楊的穿著,卻給招聘考官留下了「華而不實、喜歡張揚」的第一印象,她的出局,是自然的了。

鯰魚效應:組織應聘顯活力

案例:小陳是班長,他希望班上同學都能盡快地有個好工作,所以每次參加應聘活動,他都會成為熱情的組織者,在應聘場上,幫助同學出謀劃策,並讓男同學為女同學在熱門單位擁擠的招聘台前開路,一起遞上簡歷等。他的簡歷還沒遞出,就有幾個單位主動來詢問他的情況,有乙個單位發現他和自己單位的用人需求對口,立刻就問他有沒有意向到他們單位應聘。

心理學分析:小陳無意間展示了「鯰魚效應」。鯰魚效應源於乙個典故。

挪威人愛吃沙丁魚,可上市的沙丁魚只有一位老漁民捕的魚是活的。其奧秘在於:他在捕來的沙丁魚中摻了少量的鯰魚,使得捕來的沙丁魚一直保持興奮狀態,活蹦亂跳的,所以能賣出**。

「鯰魚效應」在人才學中泛指與眾不同的人、能給群體和企業帶來活力的人。這樣的人最受歡迎。 招聘時,特別是在人才市場上有眾多畢業生時,招聘人員會非常注意觀察每乙個人的表現,應聘者中,誰最有活力,誰最有創意,誰最受青睞。

集體面試時,也一定要注意「鯰魚效應」。如果輪到你發表意見時,要力求主旨明確,觀點鮮明,論證有力,方能脫穎而出。

暈輪效應:「班門弄斧」讀畫報

案例:小劉是個專科生,和一群本科生、研究生一起到外貿單位應聘,他知道如果就那樣簡單地遞交簡歷 ,肯定沒有一點希望。他想了個點子,在中午招聘人員吃午飯時,他拿了一張全英文版的畫報在招聘台前,有滋有味地在那兒閱讀。

當招聘人員被彩色畫報吸引過來之後,他就用流利的英語給他們講畫報上有趣的故事,當然最後的結果是,招聘人員收下了他那只有「專科」學歷的簡歷,他也成功地被招進了這家單位。

畜牧人才網心理諮詢部分析分析:暈輪,原指月亮被光環籠罩時產生的模糊不清的現象。「暈輪效應」是一種普遍存在的心理現象,即對乙個人進行評價時,往往會因對他的某一品質特徵的強烈、清晰的感知,而掩蓋了其他方面的品質,甚至是弱點。

畢業生在求職應聘中,如果能夠巧妙地運用這種暈輪效應,把自身的優勢充分地展現出來,一定會給招聘考官留下深刻的印象,贏得對方的賞識,取得應聘的成功,就如專科生小劉一樣。當然,在運用這一效應時,一定要注意不能刻意製造「光環」效果,那種虛妄的行為,效果只能適得其反。

巧用心理效應,讓學生體驗習作的樂趣

作者 張輝煌 新作文 小學作文創新研究 2010年第12期 心理效應是社會生活當中較常見的心理現象和規律,是某種人物或事物的行為或作用,引起其他人物或事物產生相應變化的因果反應或連鎖反應。近年來,已經被越來越多地運用到語文教學之中,且論述頗多,但在作文教學領域的實踐卻相對較少。筆者在長期的作文教學實...

巧用心理效應規律提高語文教學效果

摘要 語文是一門和學生的思想 情感 心靈緊密相連的學科,在教學過程中只有把課上到學生心裡去,才能達到預期的教學目的。所以教師不僅要熟練掌握語文學科的知識能力及教學方法,更要充分把握學生心理,恰當運用各種心理效應規律,使語文教學收到事半功倍的效果。關鍵詞 心理效應 語文教學 心理學是一門運用相當廣泛而...

面試巧用暈輪效應

首先請允許我解釋一下什麼是暈倫效應。你有沒有接過乙個陌生人的 低沉渾厚的男中音,我們腦子裡一下出現乙個成熟穩重充滿安全感的男人形象 你有沒有在qq上,與幽默風趣從未謀面的愉快的交談,覺得他是我值得信賴的朋友。事實上,我們也都知道,乙個人的音質與他的外貌 人格沒有關係,而與幽默的見面也不一定會讓我們很...