2019長沙市南雅中學師徒結對方案

2021-04-23 18:18:58 字數 1641 閱讀 9410

為了充分發揮我校骨幹教師的傳、幫、帶作用,使青年教師在其指導下,迅速適應並卓有成效地開展教育教學工作,不斷提高教育教學水平,實現我校教師隊伍素質的動態提公升,以更好適應新課改的需要,特制定我校師徒結對方案:

一、結對目標

1、總目標:以培養青年教師一年適應、三年勝任、五年骨幹、十年名師的「一三五十」工程為目標。

2、具體目標:

(1)主要是針對新教師的基礎培養。師徒關係確立後,,經過一輪(1-3年)的指導與學習,通過結對,使其迅速入門到勝任自己的教育教學工作。

(2)師徒之間協作研究,互相促進,共同提高,促使青年教師盡快成長。開展聽課、評課活動,互相切磋,互幫互學,共同提高教學業務,達到教師隊伍的群體優化。

二、結對物件

師傅:學校骨幹教師。

徒弟:剛進入教師隊伍的在職青年教師。

三、結對期限:1-3年(1年為考核期,3年為培優期)

四、基本職責:

(一)師傅職責:

1、師傅做到「三帶」:帶師魂——敬業愛崗,無私奉獻;帶師能——教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能;帶師德——育人之道,為人師表。

2、制定有針對性的培養方案,指導徒弟制定為期一年的成長提高計畫;指導徒弟制訂學期教學計畫。

3、每月幫助徒弟備課至少1次,提高其分析、處理教材和分析、教育學生的能力。

4、每2周至少聽徒弟1節課,並按照新課程的評價標準進行評析、指導,提高其課堂教學能力;每學期指導徒弟上一堂組內或校內匯報課。

5、每學期幫助徒弟選定2篇教育教學**,指導徒弟閱讀並寫出閱讀體會1份。

6、每學年指導徒弟寫1篇質量較高的教育教學**,提高徒弟的教學研究水平和**寫作能力。

7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓得到更多的鍛鍊和提高。

8、每學期撰寫1篇師帶徒的活動小結, 對徒弟做出一次綜合評價,並指出其進一步的發展方向。

(二)徒弟職責:

1、徒弟要做到「三學」:學思想—教育教學理念;學本領—教育教學基本功;學做人—為人處世,求真求善。

2、在指導教師的幫助下,對自身的教學情況和業務水平認真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計畫。

3、每月向指導教師提供乙份典型教案,請導師指導備課方法,提高備課能力。

4、主動聽師傅的課,每月不少於2節,聽課要認真記錄,並寫出體會。

5、根據自身實際和專業發展的需要,制訂好讀書計畫,每學期讀2篇教育教學**,並寫出閱讀體會1份。

6、在指導教師的指導下,每學年寫1篇質量較高的教育教學**,提高教學研究水平和**寫作能力。

7、在指導教師的指導下,積極參加各級各類競賽活動。

8、每學期撰寫1篇拜師活動小結,談自己的收穫和今後努力的方向。

五、學校評價考核:

1、材料上交:每學期末,師傅要上交聽評課記錄和對徒弟的綜合評價意見;徒弟要上交教後記、聽評課記錄、一篇教學**和一篇拜師小結。

2、帶徒效果:主要看教育教學工作的實績。徒弟在被指導期間,是否有各類教學競賽中獲獎或輔導學生獲獎的;**是否有市級以上發表或獲獎的;各類公開課是否獲得好評;所帶班學生成績是否有明顯提高;學生評價滿意率是否提高;工作方式是否有所改進等等。

3、學校根據考核結果,每學年評比一定比例的優秀師徒,並對獲獎師徒進行獎勵。

長沙市南雅中學教科室

2023年9月10日

附:2013下期師徒結對情況表

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