在這一學期裡，我校結合學校的實際，為全面落實社會綜合治理的各項措施，把孩子們培養成為「學校裡的好學生，家庭中的好孩子，社會上的好少年」做出了很大的努力，促使我校法制教育工作有序推進。下面是本學期法制工作的總結：
一.定期組織學習綜合治理宣傳和「四五」普法教育。在校園裡通過**展覽、大、小板報等形式進行廣泛地宣傳，加大了宣傳的力度。
通過舉辦法制講座、知識競賽等各種行之有效的活動，使法制教育更加深入紮實，富有成效。
二.高揚主旋律，體現時代性，育人求實效。我校少先隊注重法制、安全、衛生、思想道德建設等工作。
把所抓的工作滲透到每一次的隊會活動中，採取了生動活潑、豐富多采的形式，對全校少先隊員進行了深入的教育，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，在「新世紀我能行」體驗教育活動和爭做「四有」新人等活動中，圍繞「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規範，實行了德育量化管理，堅持紀律、體育、清潔、安全流動紅旗競賽活動，每週評選「安全班隊」。從大事著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實，進行了養成教育，紀律、法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質， 培養了學生愛父母、愛師長、愛同學、愛集體、愛祖國的情感和加強了法制觀念。
三.堅持每週早會制度，由學校領導、教師代表以及中隊輔導員分別對學生進行時事政治、安全、衛生、法律法規道德行為等教育。重視新的時期學生心理健康教育。
因為學生的心理健康狀況的好壞，不僅影響其學習，更重要的是對其心理品質的形成，今後的人生道路都將起到難以估量的影響。大隊部在中隊輔導員老師中樹立了「以生為本」的學生觀、「尊重學生」的道德觀、「我也會錯」的認識觀、「完善自我」的發展觀，達到了「視每一學生為己出」的境界。每一位輔導員老師都努力地成為學生遇到心理障礙時的引路人和領航員，幫助解答隊員們在學習、生活中遇到的困惑，為廣大學生養成良好的心理品質，提高心理素質，增強隨挫折的能力，健全人格，作出應有的努力。
在本學年我校以少先隊活動為平台，舉行了一系列法制教育活動。
（1）舉行了「普法在校園」知識競賽活動。同學們積極、踴躍地參加了這一活動，效果很好。
（2）在校內組織觀摩了「我是小小宣傳員」少先隊觀摩活動，為全校深入開展法制、安全系列活動起到了拋磚引玉的作用。
（3）各個中隊舉行了有關法制的主題班隊會。
（4）將少先隊工作擴大到家庭和社會，取得了比較好的效果。大隊部通過「廉政儲蓄存摺」、「家長會」、輔導員家訪等形式，帶動、影響家長端正思想、轉變觀念、科學育子。並積極主動與街道、派出所等有關單位、部門聯絡，健全社會青少年活動陣地，組織學生開展社會實踐活動，各中隊通過規章制度，措施和管理實踐來保障了學生安全，同時還下大力氣，在隊員中開展了多種形式的安全與法制教育，使之成為了本學年德育及少先隊工作的重點之一
（5）加強少年兒童的素質教育，廣泛開展「從我做起，從小事做起，建文明校園，做合格小公民」的道德建設實踐活動，各中隊按照大隊部安排，有計畫，有目的地組織了學生開展豐富多采的少先隊活動
成績只屬於過去，我校還要在今後的工作中把法制教育活動進一步深入地開展下去，力求再上乙個新台階。
2023年6月26日
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