3、開展「親情互動」活動，架設交流、溝通的橋梁。
留守兒童父母長年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的親情，「留守之家」特開通親情****和電腦**，讓他們能與父母面對面地談話、交流。並組織留守兒童父母配合學校開展「五個一」活動，即：每週乙個**，每月一封信，每月與班主任聯絡一次，每月與科任教師聯絡一次，每年至少回家一次。
讓他們在與父母的交流中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態面對人生。
（三）、豐富課餘生活，創造和諧關愛的成長環境。
1、安排「留守之家」開放時間，讓留守兒童在活動室自由活動，增進彼此感情，感受學校大家的溫馨。
2、進一步開展書法、繪畫、手工、籃球、電子琴等興趣小組，每週二、周四下午，由指派專業教師進行輔導訓練。
3、組織留守兒童開展為母親或父親寫一封信的感恩教育活動。
4、舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到學校這個大集體的溫暖。
南康市贊賢小學
2023年2月
贊賢小學2023年上學期關愛留守孩工作總結
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到遙遠的城市謀生。當別的孩子在享受花樣年華時，他們在鄉村裡孤獨的成長。這就是社會普遍關注的 留守孩 我街道小學一直把 留守孩 工作當成重點工作來抓，自開展此項工作幾年來，充分發揮學校及少先隊組織的力量，幫助 留守孩 解決學習生活中遇到的實際困難和問題...
贊賢小學2023年下學期留守孩工作計畫
一 指導思想 為了更好地關愛留守兒童，給他們營造乙個健康成長的學習生活環境。我校結合教育部門相關檔案精神及工作部署，大力實施 留守兒童關愛工程 對留守兒童開展學習輔導 思想教育 生活服務等服務，使留守兒童能在家或在校安心生活和學習，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。二 工作目標 通過對留守兒...
贊賢小學2023年上學期校園文化建設實施方案
二 校園精神文化建設方面 我校充分挖掘和利用本校獨有的文化資源 贊賢精神 把 贊賢精神 作為學校文化的支點，將 贊賢精神 融入辦學理念 教育模式和管理中，大力繼承和發揚優秀傳統文化的同時，積極開展廉政文化進校園活動，以學校被定為 江西省廉政文化建設示範點 為契機和動力，將廉政文化進校園活動逐步向縱深...