姓名：劉博文
班級：12級廣編1班
學號：129320444026
播音主持課程總結
主持藝術研究這門課程是一門很具有趣味性的專業課程，這是我覺得他與其他專業課程的最不一樣的地方，入學以來我們接觸過許多理論性課程例如傳播學、電視藝術概論接觸到了一些初級傳播理論，以及世界範圍內和我國目前的傳媒發展趨勢，拿陳躍華老師的視聽語言課來說，深入學習了編導們最為熟悉的蒙太奇的編輯手法，這對於我們在後期進行作品組接來說是必不可少的知識。同時，我們也學習了許多具有實踐性的課程，例如電視照明、電視畫面編輯、錄影技術等等，在掌握了一些思想理論的知識基礎上我們真正的拿到了攝像機，這個時候你會發現將理論融入實踐是一件多麼困難的事情，景別、色溫平衡、光線照明等等問題都需要特別注意。但相比之下主持藝術研究更是一門綜合起來的課程，他既需要學習播音主持理論又需要能把這種理論融入情感通過嘴來抒發出來。
談到我對主持藝術理論印象比較深的是播音語言本身具有的藝術性，聲音圓潤清朗的的聲音美，語言流暢邏輯清晰的意蘊美，貼切適當語言的分寸美，抑揚頓挫節奏清晰的韻律美，播音主持語言的藝術性彷彿一首撩人心弦的歌聲一般，在平仄之中表達出豐富的情感甚至於一種人生的態度，語調、語氣、分段等都會影響到他人對於你表達內容的理解。身體康健的人都要說話，都需要與周圍的人進行交流，如果你的語言具有一定的藝術性，在說之前經過一定的考究，是不是說出來更容易讓他人理解或者說接受呢！播音語言的表達與朗讀不同，他可以在有豐富情感的基礎上有一種面對面的交流感，當你經過系統地學習研究你甚至會發現不經意的會給人一種舒服的感覺。
我們能很好地吸收和消化這些文字化碎片化的知識都要歸功於這門課程的任課老師邢曉梅老師，只要談到這門課的特點就像開篇所提及的，這門課程具有很大的趣味性，學習的門檻也很低，因為大部分的人都可以正常的開口說話，這種上課可以和老師互動交流的感覺很好，有很多機會可以去嘗試著表達自己想要表達的情感，雖然有時候可能是固定的老師給定的一句或者一段話，但是這就是這門課程的魅力所在，道理就像一萬個人眼中就有一萬個哈姆雷特一樣，一萬個人就能讀出一萬種感覺。如果能夠自由性再強一些，小組活動或者一起完成乙個主持小段子的節目什麼的應該會更容易調動起同學的積極性，不再將學習只侷限於課堂的時間上。
播音主持的藝術魅力研究
作者 倪毓靈 智富時代 2015年第04期 摘要 各種傳媒形式的發展，對方興未艾的播音主持提出了更多更高的要求，這個新興專業不僅要求主持人具備深厚的文化知識底蘊，還應兼具良好的道德情操和藝術水準。播音主持工作的特點是一對多，為了準確向受眾傳遞資訊，其藝術魅力的重要性不言而喻。通過系統的對播音主持的藝...
主持藝術複習總結
1.主持的特點 職業狀態感與操持的駕馭性。2.什麼是電視節目主持人？以 我 的方式出現在鏡頭與話筒前，為受眾群準備並駕馭一檔固定節目的演播主人。3.電視節目主持藝術 是主持人與節目創造融合的形象表現藝術，是鏡頭與話筒前創作演播的語言表達藝術。4.電視主持藝術的特點 形象性，情感性，技能性，創造性四者...
播音主持藝術學
本研究方向以有聲語言表達規律為核心，要求學生具備複合型知識體系，掌握哲學 美學 新聞傳播學 語言學 藝術學 心理學 邏輯學 教育學等相關學科知識。3 播音主持藝術創作方向 播音主持藝術創作是播音主持藝術學學科的應用研究方向，重點研究廣播電視 新 傳播中的播音主持藝術問題。本方向以播音主持文體業務理論...