高二地理學期工作總結

******高階中學高二( )班學期教學工作總結

學期教學工作總結

時間過得真快，本學期的教學工作即將結束。本學期，我擔任高二的地理教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。

結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。

一、學生的基本情況

每乙個班級就像每乙個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的班級進行教學設計：這個班有些同學思維比較活躍，回答問題積極，但中等生佔較大多數，尖子生相對較少。

因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學；而另一些同學偏向沉穩，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由於後進生比例較大，不足於帶動整個班級。所以，對於尖子生我鼓勵他們要有「超前」意識，人家沒看到的，沒做到的我已經完成了，而對於差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。

經過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。

二、採取的具體措施

1、教學過程中，注意抓常規教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養學生的能力。

2、經常進行聽寫訓練，提高學生記憶的能力；另外從開學初就開始初狠抓興趣培養。

3、抓測驗，重視講評課，並進行考試分析。

4、在教學過程中我發現師徒結對也是好的學習方法，因此我採取了師徒結對活動。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業業，認為無論什麼工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了地理必須要求掌握的學習內容，然後就有的放矢地結合中學生的生活實際進行練習。

每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的遊戲活動。通過這些活動，增強了學生的地理學習熱情和興趣。而且，我經常有意識地給學生們創設環境，總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用地理的樂趣，養成良好習慣。

2、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是教學的乙個重要環節。如果老師只注重優秀學生的教學那麼我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級水平的平衡、和諧發展。

認識到這一點後，我經常利用課間給差生補課。每次重點擊擇兩個學生，根據課堂裡發現的不足給他們「加餐」。這樣反覆地重複所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。

為了提高學生的成績，我還組織了地理興趣小組，採取互幫互助的活動形式，使他們養成對地理的濃厚興趣。

3、其他工作

在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。

總之，這一學期經過自己的努力，取得了一定的成績。成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我會在以後努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極開發和有效利用課程資源。

多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為地理教學服務,力爭在今後的地理教學工作中取得更大的進步。

2023年6月24日