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( 檔案編號：20150617)
專業校平員工技能素質評定規程
為了提高專業校平員工操作技能與工作積極性，樹立校平技能至上，工作品質與產品質量向好的積極管理氛圍，特制定本制度。
一、 適用範圍：專業校平操作員工
二、 考評時間：每年6月份為考評月，一年考評一次。
三、 考評組織
（一） 考評組織成員
1、 考評組組長：製造部經理，副組長：技術部副經理以上、人事部經理
2、 考評組組員：專業校平車間主任、技術部相關人員、外聘1～2位校平技術人員
（二） 考評成員組織擔當
1、考評組組長負責整個考評過程組織、協調，維持正常有序公正的考評秩序與環境，考評過程投訴及糾紛處理，考評結果審核並抄送上級批准。
2、副組長1（技術部副經理）負責考評使用鋸片準備、外聘技術人員的聯絡落實、考評過程檢測精度與品質資料正確性監管把握；副組長2（人事部經理）負責考評過程表單設計與發放，資料記錄與過程公正性的合理監控與分數統計。
3、考評組員負責整個考評過程的監考、評定及資料提供。
四、考評規則與步驟：
（一）、實戰技能評定（總分權重的７０％）
1/4良好的實戰操作習慣與技能水平是追求零缺陷產品的保證。
1、 技術部門確定評定用專業級鋸片規格、枚數、分類標準（20枚/批次×n批次），並經過專業級師傅（外聘或車間主任）按難易程度進行綜合均勻分類，分成n批次（n=參與評定人數），並按001、002、003．．．進行編號並在鋸片上印字標示，製作考試用鋸片樣本；
2、 由技術部副經理做籤，組織參與評定考試者抽籤，參加考試者按自己抽到編碼領取考試用２０枚鋸片到自己考試用工作台等待；
3、 考試者所有準備工作全部做好後，技術監考擔當（技術部副經理）宣布考試規則（考試時間為1.5小時，校平標準比ｐｍｐ要求小０.０２，並採用立式檢測，檢測分法蘭盤端、中斷、外端，並記錄數值）並宣布考試開始，作業者開始考試作業。
4、 考試結束時間到，考試者撤離現場，由技術組織專業級師傅（外聘或車間主任）對每位作業者完成的作品進行評定，評定分兩類：操作規範與尺子看平考試打分，立式檢測打分，其中尺子看平6０％，立式檢測打分佔4０％。
４.１由專業級師傅兩或三人對每位考試操作者進行操作規範與尺子看平打分，最後得分以兩到三人的平均分為準，具體標準如下（平均分**為a1）
2/4４.２由技術組織對考試樣本進行立式檢測打分，檢測必須有兩個部門兩人（製造、技術或品質）審定，並分三段對考試樣本進行檢測，分別是法蘭盤段、中間段、外端段，並把資料進行記錄，最後統計合格率，按下錶標準評定打分，（打分**為a2）：
（二）、工作質量與素質技能評定（總分權重的３０％）
嚴謹負責的工作作風與向好的工作素質是企業需要的員工技能的另一重要組成部分.
此項評定由平時工作質量與自身工作素質兩部分組成。
1、平時工作質量評定分數**為b1（權重４０％）
由品質部提供考試日期前6個月平時品管校平3立式全檢合格率資料，交由製造二部車間主任按以下標準打分，交製造部經理審核
2、自身工作素質評定分數**為b2（權重60%）-
考評方法詳見《校平員工工作素質考評表 b2》
（三）、分數統計與核算
根據以上考評操作結束表單，最終交行政人事部，按以下核定分數。
（員工姓名）總分=(a1*60%+a2*40%)*70%+(b1*40%+b2*60%)*30%
以上資料交由製造二部經理審核。
3/4五、評定結果輸出： 根據以上的考評結果按以下評級
評定結果表交由副總審核，交總經理批准，交行政人事部，次月納入該員工工資。
六、其他條款
1、員工被考評定級後，在後續校平作業期間（含校平1與校平2），該員工出現與考評條款不符內容（含弄虛作假，以次充好，對錶校平，不服從安排，在車間說話聊天，破壞安定團結、不能完成既定生產任務的等等）該員工技能素質等級工資降級，嚴重的給予取消。
2、連續3個月品質立式全檢或抽檢該員工的質量合格率低於60%的，取消該員工技能素質等級工資。
3、新員工或其他崗位校平員工進入專業級鋸片校平，必須在校平車間轉培訓期結束，從事專業級校平半年以上的工作閱歷，才擁有納入考評的資質，新進入專業技能師傅，具體等級工資由副總經理級以上人員直接定或重新介入其他方案。
4、本檔案在每年考評開始前乙個月，按實際工藝情況由總經辦組織修正，具體以新的檔案下發為準，本檔案的解釋權在總經辦。
本檔案自發放之日開始實施，有效期至下次通知日始。
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2023年6月17日
作成：陶嘉貴批准：4/4
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