如何寫綜述

一、為什麼要寫綜述？

1、何謂文獻綜述？文獻綜述是在對某研究領域近期公開發表的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該領域研究成果的提煉、綜合和思考，闡明其研究進展，揭示其發展趨勢。文獻綜述首先是對學術觀點和理論方法的整理，其次是對現有的文獻進行評價和分析，其次是對該研究的未來提出建議或展望。

2、為什麼寫綜述？總結該方向前人已經做了的科研狀況，了解目前的研究動態，分析存在問題及其原因，指出今後的研究問題和發展方向，列出該方向代表性的參考文獻，為進行該領域研究選題奠定基礎。

二、寫好綜述的要求

文獻新：所綜述的選題必須是近期研究的熱點或難點，在引用文獻中70%的應為3年內的文獻，90%應該為5年內的文獻。綜述寫成之後，要請高水平的審校專家審閱，從專業和文字方面修改提高。

講事實：根據已占有充分的資料陳述事實，有相左的觀點時都呈現出來，切勿將自己的推測寫進去。

思路清：寫作時整體構思要清晰，臨床研究和基礎實驗分別寫，細胞、分子、基因和整體實驗都要設計到，不同病種**效果盡可能全面，整體完整，層次分明，深入淺出。

三、如何收集文獻

題目確定後，需要查閱和收集相關文獻資料。期刊文獻浩如煙海，最要緊的查查有沒有最近的進展性資料，可使綜述更有先進性和系統性，具有指導意義。

查詢文獻資料的方法有兩種。一種是根據自己所選定的題目，查詢內容較完整的新期刊，按照文獻後面的參考文獻，去收集原始資料。這樣"滾雪球"式的查詢文獻法就可收集到自己所需要的大量文獻。

但要注意，容易遺漏某一方面的文獻。另一種是通過檢索工具書查閱文獻。常用的檢索工具有文摘和索引類期刊，能較快地找到需要的文獻。

查詢到的文獻首先要瀏覽一下，然後再分類閱讀。有的需要通讀、細讀，個別的需要精讀，然後消化吸收。在科研浮躁、學術不端的背景下，高水平（影響因子）的期刊、大專家們的著作原文真實性可信度相對大，不出名的期刊和職稱期刊注水量太大。

閱讀時摘記每篇文章的主要內容，包括技術方法、重要資料、主要結果和觀點，以便為寫作做好準備。

四、文獻加工

對廣泛收集到的資料進行篩選、鑑別、分類、歸納等處理。篩選的過程是將所收集的資料中確定出與主題密切相關的資料；鑑別的目的是對資料內容

進行去偽存真的過程；分類的目的是使資料內容單元化，可從大到小逐層逐級地劃分；歸納的意義是使資料內容系統化並產生初步的判斷。合理的文獻加工整理，是撰寫綜述關鍵一步。

五、文章撰寫提綱

(1)縱式寫法。按時間先後順序或發展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向**作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來龍去脈和發展軌跡。縱式寫法要把握脈絡分明，即對某一專題在各個階段的發展動態作扼要描述，已經解決了哪些問題，取得了什麼進展，還存在哪些問題，今後發展趨向如何，對這些內容要把發展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。

(2)橫式寫法。對某一專題在國內外的各個方面，如各種方法、各自成就觀點等加以描述和比較。通過橫向對比，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優劣利弊，又可以看出不同層次的水平及其差別。

橫式寫法適用於成就性綜述。

(3)縱橫結合式寫法在同一篇綜述中，同時採用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景採用縱式寫法，寫目前狀況採用橫式寫法。通過 "縱"、"橫"描述，才能廣泛地綜合文獻資料，全面系統地認識某一專題及其發展方向，作出比較可靠的趨向**，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據。

六、正文的撰寫

正文部分又由前言、主體和總結組成。

前言：這部分提出問題，綜述問題的現狀和發展動態，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。

主體：主要包括論據和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據，從而反映作者的見解。一般分為若干個小標題分述。

這部分應包括歷史發展、現狀分析和趨向**幾個方面的內容。簡要描述歷史發展；現狀分析中主要介紹國內外對本題目的研究現狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。將歸納、整理的科學事實和資料進行排列和必要的分析。

對有創造性和發展前途的理論或假說要詳細介紹，並引出論據；對有爭論的問題要介紹各家觀點或學說，進行比較，指問題的焦點和可能的發展趨勢，並提出自己的看法。在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。

最後對主題部分所闡述的主要內容進行概括，重點評議，提出結論，最好是提出自己的見解，並提出贊成什麼，反對什麼，指出今後科研方向和解決的問題。

七、列參考文獻的注意事項

參考文獻是綜述的重要組成部分,不能省略。文獻引用的多寡是衡量該綜述質量、水平的乙個標誌。參考文獻是撰寫綜述的重要依基礎，為讀者提供了尋找原始**的線索,也是對原著作者勞動的尊重。

引用文獻的基本原則:

(1)必須是作者親自閱讀的最新、最有價值的原著;

(2)盡量選用核心期刊發表的文獻;

(3) 引用一次性文獻;

(4)選用權威、知名學者發表的文獻;

(5)引用近5年(最好是近1～3年)的文獻;

(6)不能引用非公開發表的文獻或教材、專科書的內容。

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