寫作社團總結

社團指導教師：黨美真

「說真話、讀好書，寫好字，作好文」，簡單一句話，涵蓋了新課改提高學生語文素養的各個方面。書籍是人類進步的階梯，作文在乙個人的成長過程中也功不可沒，乙個人的自我表達、社會交際能力等都離不開作文。本學期，我校為發展學生興趣和特長，繼續積極開展了第二課堂活動。

這個學期，讀書與寫作社團繼續努力，鼓勵學生積極自主地閱讀，並開展形式多樣、豐富多彩的社團活動。回顧本學期，做出如下總結：

一、堅持社團宗旨，開展豐富多彩的讀書活動

堅持「閱讀，進步，和諧」的宗旨,也就是通過閱讀,達到思想的進步,然後促成三方面的和諧，即與周圍環境的和諧、與周圍人的和諧以及自身的和諧。

1.讀名著活動。要求每位同學選擇一本名著，在課堂上以及課下閱讀，讀完寫一篇讀後感。

可以使對人物，對寫作技巧，也可以使對全書的感悟。讓同學們從名著中汲取有利於成長的知識，從名著中開拓視野。

2.讀詩歌活動。讓同學們從唐詩宋詞中挑選自己喜歡的篇章，輪流上台朗誦。然後挑選優秀的學生進行小組比賽。讓同學們通過比賽掌握詩歌的朗誦技巧，以及感情的抒發。

3.讀小話劇活動。挑選優秀的短片話劇，讓同學們自由組合，在課堂嘗試朗讀，挑選優秀的上台表演。在表演中既提高同學們朗誦水平，又可以鍛鍊團隊合作精神。

二、增加學生興趣，開拓學生視野，開展多樣課外活動

1.趣味猜字謎活動。通過分組比賽的形式調動同學們的積極性，讓大家廣泛參與，動腦筋。在玩的同學改變了學生的思維方式和思維習慣，學會從多角度考慮問題。

2.看圖猜成語活動。結合多**裝置，通過看圖方式，增加學生對成語的認識和了解，以便在寫作中更好的應用。

3.**優秀電影活動。通過**影片開闊學生視野，增加學生的課外知識，同時增加課堂趣味性，讓學生在不知不覺中養成良好的品質和行為習慣。

三、提高寫作能力，開展多種寫作活動，提高動手能力

1.名著讀後感活動。從社團開始就布置好讀名著的任務，在社團結束時上交讀後感一篇。加深同學對所讀名著的理解與認識，豐富知識儲備。

2.記一次有趣的社團活動。讀書社團不僅讀書同時也開展了豐富多彩的活動，通過這型別文章的的寫作，讓學生們掌握記敘文的寫作技巧。

3.命題作文「我心目中的讀書與寫作社團」。在社團即將結束時寫作這篇文章，通過學生的視角反映本學期社團開展情況，以便下學期更好的開展活動。

我們也知道自己的工作「任重道遠」，我們盼望通過我們師生共同努力，爭取把我們更多的優秀作品展示給大家看，爭奪有更大的提高。我們始終堅持「多讀書，勤動手，善動腦」的宗旨，在以後的日子裡，我們會更加努力的發展多樣化的社團文化，以豐富校園的文化生活。相信讀書社的明天會更好！