九五班級工作總結

2021-04-20 21:36:59 字數 571 閱讀 2304

三、採用各種方式開展活動。有意義的活動有利於學生的成長。在今年,我校開展了「文明、禮儀」主題教育班會。

我還採用各種方式開展活動,試圖提高活動的質量和水平,收到了較好的效果。如開展「一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子」主題班會及「演講」主題班會,還有學生家長會,深受師生的好評。

四、適時的進行理想前途教育。乙個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生步入九年級階段時,班主任應積極創造機會對他們進行理想教育。

因為只有讓學生明確了自己的奮鬥目標,他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距並非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,並要求學生制訂學習計畫,把對理想的追求轉化為學習動力。

五、做好學生畢業前的心理疏導工作。畢業前夕,整體上以穩定為主,以安全為輔,使學生在愉悅中走向畢業會考。成績雖然不是很理想,但也基本體現出了學生的真實水平。

總之,乙個班級的管理如果有了乙個良好的開端,那這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說,一學年來以來,我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業水平和教學經驗,但提高不是很明顯,本人會努力在以後的教學中改正,在實踐中提高。

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