三、抓好衛生保健，提公升班風班貌
做好班級衛生保健和生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。因此，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程式規範化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔，杜絕流行病的發生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，並學會主動增減衣物,照顧自己。
另外，我們還不忘對幼兒進行安全防範教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計畫，有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過「以點帶面」的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到「要玩的開心，但更要玩的安全」，在一定程度上也提公升了整個班風班貌。
四、密切聯絡家長，促進家園合作。
家長和孩子是我們教師的服務物件，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。教師的一言一行、乙個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海裡留下深刻的烙印。因此，耐心、細緻、微笑迎人就成了我們的工作方法。
以往我們經常對家長講:「要多鼓勵孩子」。但家長不知道怎樣重視、怎樣鼓勵。
在與家長的交流中我發現,對家長工作給予具體指導是家長在教育子女中最需要的,也是幼兒園教師應盡的義務。在平時教師獎勵孩子小貼畫、小星星是常有的事。但一般情況下認為獎勵了,自己的工作也就完成了，至於是否給家長看、家長看了怎麼辦、與自己工作無關，最多有家長來問的時候解釋一下。
如今我們給每個孩子準備乙個「工資卡」，對於孩子每天的點滴進步給與發工資（在「工資卡」上刻星星），家長可以隨時關注孩子的進步，並每天發資訊與家長交流，在「班級**」、「家長園地」上增加「育兒經驗」、「家長配合」環節,無形中對家長的家教水平起到了啟示與提高的作用。我們細緻的觀察，親切的交談，受到了家長的好評，家長們和我們配合默契，使我們的教育工作順利開展。
回顧本學期和孩子們在一起的時光，總有太多的欣慰和歡樂，在工作中我們享受到收穫的喜悅，也發現一些存在的問題，如：幼兒良好的學習習慣仍需要進一步培養，肯動腦筋積極發言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。在今後的工作中，我們將不斷探索，認真鑽研《指南》所蘊含的理念，將自己的實踐與之相結合，從而探求一條更規範、更有效的管理班級的辦法，使幼兒得到全面發展，愉快地度過幼兒園裡的每一天。
大五班班級工作計畫
1 多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響 引導孩子。2 提供傾聽機會。給幼兒 音像作品，讓孩子學會安靜地聽，並開闢傾聽角，提供傾聽機會。3 ...
大五班班務總結
二0一一秋學期班務總結 大五班 在本學期裡，我們能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，順利完成各科的教育科研計畫，使幼兒在公升入大班後各方面的水平都較以前有所進步。我們班上三位老師同心協力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每乙個孩子都感覺到班級的溫暖。一 班級概況 本班共有幼兒...
彩虹五班班級活動總結
時光飛逝，又一屆畢業班了，孩子們的健康成長是我們的成就，而我們也在這歡聲笑語中度過，現將我們班級這學期的活動作以下總結 3月份你來，我來，大家一起來！親子戶外植樹總結 2015年3月27日 星期五 下午，我們彩虹年級組織戶外親子植樹活動，由老師的組織下自願報名又一次來到林科所植樹。我們班有22位幼兒...