教學要求
1組織語言，積累詞語，充實作文內容，提高寫作水平。
2講述自己家中最感人的故事。
3感受家庭生活的溫暖，體會親情的可貴。
教學重難點
發現家中的感人故事，並講述清楚、明白、完整。
教學準備
草稿本，隨時採集同學或者老師說得好的詞句。
教學過程
今天我們一起走進能說會道，共同分享親情的平凡與偉大
1孩子們， 板書你能用老師這個「家」字組出哪些詞語？（國家、家園、家庭、、、、、、）真會說
2 從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就擁有了乙個家，乙個成長的搖籃。在你的心中家是什麼呢？
（家是溫暖的窩；家是一言難盡的乙個字, 家是能鋪開心事的地方；家是受傷時的「創口貼」；家是握在手裡盈盈一脈的馨香；家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的乙個圓；家是整個世界在下雪、走進其中卻是春天的地方。）
家的代名詞是: 美好、幸福、完整.
3這個每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡裡都住著些誰呢？（爸、媽、、、、、、）能向我們介紹介紹他（她）的外貌和性格特點嗎？
4我們每個家庭都是由多個成員組成：爸爸、媽媽，還有乙個小小的「我」以及爺爺、奶奶、外公、外婆、、、、、、可以說在這些人物之間，幾乎每一天甚至每時每刻都在發生著演繹著乙個個或大或小的故事。作為生活的有心人，我們會在這似乎平淡無奇的日常生活裡發現許許多多感人的故事。
( 邊講邊板書完整課題齊讀課題明白講述範圍「我家」)今天就請你從幸福的家庭生活中採集一朵最讓你感動的浪花，和你的同桌共同分享親情的平凡和偉大。
5誰來講給大家聽聽？
6說說你的同桌講得怎麼樣？把事情說清楚了嗎？說得感人嗎？（平淡，不知道講了個什麼內容，沒重點，感動不了人，、、、、）
7老師特別喜歡乙個廣告，我們一起欣賞一下，（關於家的**）感動吧？感動是什麼呢？
（感動就是曾經深深地打動了你的心，讓你的心靈震顫，甚至現在一想起來還令你激動不已的一句話、乙個撫摸、乙個微笑、乙個眼神、就像老師現在看到你們認真學習的樣子我就很感動，看到我的同事們投來的鼓勵眼神，我就很感動。）
但丁說：「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」，我想說：「生活中不是缺少感動，而是缺少感動的心靈」。
你可曾發現
（1）爸爸媽媽為了家庭生活的幸福奔波勞碌；
（2）父母為了孩子的學習、教育、成長無私地付出；
（3）爸爸媽媽關心孝敬他們的父母；
（4）爺爺、奶奶、外公、外婆關愛他們的兒孫；
（5）孩子也力所能及地為家庭做出貢獻、、、、、
8生活中讓人感動的事太多了，數不勝數，如何選擇呢？
（最感動的乙個）
講述時需要注意什麼呢？
（條理要清楚：確定講述的順序，先講什麼，再講什麼，最後講什麼）
9怎樣把感人的部分講具體呢？我們一起來看看下面幾組句子，你會喜歡上哪一句，為什麼？
⑴ 救火隊長和警察都勸難過的他不要挖了，回家去。
救火隊長擋住他：「這裡太危險了，隨時可能****，請你快點兒離開！」警察走過來：「你很難過，難以控制自己，可以理解。但這樣幹很危險，請馬上回家去吧！」
（2）祖母看孩子可憐，給他剪了一枝荷葉。
祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個小孩子忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。
（3）看到媽媽著急而傷心的樣子，我一輩子也忘不了。
迎著天邊燦爛的晚霞，我看到的，竟然是一張憔悴不堪、淚眼模糊的臉。那散亂的頭髮，那喜極而泣的神情，那聲嘶力竭的呼喊，是我一輩子忘不了的。
從這幾組句子比較中你明白些什麼？
（注意細節的描述：人物的語言、動作、神態表情、心理活動
還有環境氣氛的渲染、人物的陪襯，最重要的還是自己的真實感受）
10試著學著運用這樣的寫作方法，把你最感人的家庭故事在小組裡講一講，看誰講得好，誰的語言最能打動人。注意：小組成員，要按秩序輪流講述，要求人人參與，人人評價。
11、孩子們，從你們的表情中，我可以看到你們說得有多麼的投入，是因為你們感受到了親人對自己的愛。我們抽一小組的同學來試著講述講述。
小組推薦代表來挑戰一下，其它同學注意聽，他（她）說的是一件什麼事？能不能打動人？
12評一評，哪個組的說的好。理由？（教師引導學生側重於從講述的順序和是否感人進行評價）
13想知道我們的家長會為什麼而感動得熱淚盈眶嗎？（展示家長的作品）
14是呀，親人之間的愛不一定要驚天動地。乙個簡單的動作，一句簡短的話語，乙個深情的擁抱都是親人之間的真情。這真情令人感動。
感動，可以使人潸然淚下；感動，可以讓人久久難忘；感動，可以教人受益匪淺。讓我們每個人敞開心扉，用我們慧眼去發現生活中的感動，在感動中學會回報、付出，讓感動點綴我們的生活，生命才會因感動而精彩。
板書設計
能說會道
講述我家的故事
家庭親情
故事條理
感人細節
范文我和我的家人
天大地大，不如母親的愛大。水深地寬，不如父親的愛深，不如父母的愛寬。天上的星星多，不如父母對我的愛多。
在家中，爸爸媽媽對我的愛很深，比如：有一次我感冒了，中午和晚上都吃不下飯，爸爸媽媽很焦急，晚上九點多了我才說想喝粥，媽媽立刻趕入廚房給我煮粥，正煮得過程中，媽媽摸了摸我的頭說：「要是我能替你生病就好了！
」我馬上鑽進被子裡一閉眼，熱騰騰的眼淚從眼睛裡流了出來；上星期我得了中耳炎，醫生給我清洗耳朵時很疼，但我一直堅持，雖然醫生給我打麻藥了，但還很疼，媽媽鼓勵我說：「孩子，別怕，媽媽在這裡！」說著媽媽緊緊地握住我的手，我立刻感覺不到疼了。
清洗完畢後，我心裡想：媽媽真愛我；星期
六、日中午我不愛睡覺，所以媽媽監督我，跟我一起睡。躺在床上，媽媽總是把最大的地方留給我，把小地方給她，把被子的一大半給我蓋，她卻留那麼一小半。這是媽媽對我深沉的愛。
爸爸對我的愛很深很廣，在一次考試中我考的分數並不高，爸爸和顏悅色地對我講道理；「如果你不怕挫折，那麼你會一直向前走著，不再退縮。」去北京治眼睛的時候，都是爸爸出錢。當時我真正感受到了愛。
我想我上課好好認真聽課，愛護眼睛，為爸爸媽媽爭得榮譽。
我對父母的愛是這樣的：去年買房子，爸爸媽媽借一些錢，到還錢的日子了，錢不夠。看著爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子，我把自己的壓歲錢拿出來給爸爸媽媽說：
「你們不說錢不夠嗎？這些錢給你們吧！」爸爸媽媽很感動緊緊把我摟在懷裡。
我愛我的家，爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
感人的事優秀作文
一篇感人的事作文 人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新 一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海裡。重溫我的成長生活，讓我想起了那一次 那是乙個寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學的一天。我心中思索著，這該怎麼去上學呀 明天去吧，又違犯了學校的紀律，今天去吧，路又...
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