從教21年，在教育戰線上也算是乙個老同志了，通過教育局這次師德教育活動，我對師德師風的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業道德規範內容也更熟悉了，本人覺得獲益匪淺。自我剖析如下：
從教21年，我堅定共產主義信念，依法執教，緊扣教材，結合時事，堅定不移地對學生進行了正面教育，把黨和國家的方針政策融入到教育教學過程中，讓學生知曉，努力培養祖國建設需要的人才。忠誠黨的教育事業，面向全體，以人為本，努力讓學生**成才。認真努力工作，厚愛學生，不譏諷歧視學生，不侮辱學生人格，重思想教育，不體罰和變相體罰學生，不以罰代教。
嚴格要求自己，堅持義務輔導學生，不搞有償家教，絕不向家長索要財物，推銷教輔資料。不無故曠課，消極怠工，堅持及時備課，先備課，後上課，及時批改作業，及**講作業，盡量當面批改，堅持及時個別輔導，讓後進生及時轉化。工作之餘，認真進行繼續教育，及時完成繼續教育內容，加強自我學習，不斷提高自己的教師素養，努力做到工作時間不做與工作無關的事情。
注重自己儀表風度，努力做到言行舉止文明，禮貌待人，不說有損教師形象的話，不做損害教師形象的事。
近幾年來轉做教務工作，堅持服務意識，努力做到本職工作，及時做好相關資料，及時上報相關資料，盡自己最大的能力給同事提供需要的資料與資訊。
教務工作繁雜，事情一多就有點情緒，對來查要資料的同事就不夠熱心，故在以後的報務過程中要平衡心態，不情緒化工作，時刻以陽光心態對待工作與同事。
2023年立師德重品行塑形象 整改方案
整改措施 1 認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。2 做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。3 工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡...
師德師風教育活動自我剖析材料
益民實驗小學邵珠英 2011年4月，我校進行了師德師風教育活動。通過這一階段的師德師風學習，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對中小學教師職業道德規範內容也更熟悉了。現在對照 中小學教師職業道德規範 的要求，結合自己教育教學工作實際，通過自查本人還存在一些問題，自我剖析如下 一 我在職業道...
師德師風教育活動自我剖析材料
師德師風教育活動存在問題 剖析材料 2013年1月起，我鎮全校進行了師德師風集中教育整治活動。在這次活動中，各校認真細緻地學習了 中小學教師職業道德規範 和 中小學教師日常行為規範 以及曲靖及宣威教育局的相關檔案。全鎮教師對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規範有了更深的了解，對照...