通知各位五年級同學：
定於本周三（11月20日）第六節課在我班進行詩歌朗誦比賽，請各位同學認真準備，踴躍報名。
活動時間：星期三第六節課以及課外活動時間。
活動地點：五年級教室。
朗誦範圍：古詩文。
獎項設定：一等獎三名，二等獎十名，三等獎十五名豐厚聯小五年級2023年11月18日
詩歌朗誦比賽記錄表
參賽選手正在聲情並茂地朗誦詩歌
敢於在大家面前展示自己對學生來說也是一種鍛鍊。
部分獲獎的選手向大家展示：我是最棒的！
詩歌朗誦比賽總結
本次詩歌朗誦比賽在我班教室內進行，學生們賽前準備充分，認真選擇參賽詩篇，認真背誦，有的學生還專門到網上**優秀的朗誦**進行學習。報名時，大家積極踴躍，37名學生中共有27名同學報名參加比賽。比賽過程中，選手們聲情並茂，展示了自己的學習成果。
通過本次活動，不僅考察了學生們對所學古詩文的積累情況，對參賽的學生們來說，也是一種鍛鍊。因為許多學生是第一次面對自己的同學進行發言，這也需要他們付出一定的勇氣。同時，通過本次活動，大家學習古詩文、熱愛傳統文化的熱情得以激發，這也有利於我們以後對傳統文化的學習，有利於中華名族優秀傳統文化的繼承和發揚。
豐厚聯小五年級
2023年11月22日
中國傳統文化朗誦稿
我們的詩人，踏一葉扁舟歸去，我們的詞者，駕一匹戰駒來兮。枯藤間 古道旁 釣綸一竿，蓑衣一件，由他釣魚子陵，思蓴季鷹，笑我飄零。葬花淚偷垂，濃墨飽蘸府宅朱門風霜雪雨，青山依舊在，狼毫揮就梟雄雲湧馳騁滄浪。這，是軒轅的華章，是幾度涅槃的浴火鳳凰。友之以琴瑟，樂之以鐘鼓，雎鳩關關是歡騰的喜樂，吟著水磨腔，...
元旦詩歌朗誦
祖國，用青春的名義為你歌唱 男領1 誰 在黃土地的富饒裡耕種著自己堅韌不拔的名字 右手慢慢抬起，眼睛迷離的從近處慢慢看向遠處 男領2 誰 又在母親的微笑裡把一切一切 的苦難輕輕飛渡 雙手抬起，當念到 一切 的時候緩慢搖頭 合 祖國呵，當我用青春的名義為你驕傲的歌唱 單手舉到胸前緊緊握拳 女領1 我又...
詩歌朗誦方法
詩歌朗讀是一種操作性很強的行為，深高巨集大的理論指導無可裨益，唯具體的操作策略方能匯入正軌，如欲改變現代詩歌朗讀教學畸形落後之現狀，必須在教學策略上下功夫。一 感知課文內容 具體說來，一是把握作品的思想內容 作者的感情傾向，二是把握作品的抒情層次階段 起伏高低的步驟和脈絡。例如人教版高中新教材語文1...