廠技師工作站工作制度

2021-04-14 18:03:50 字數 2031 閱讀 3734

技師工作站的是發揮高技能人才的集體智慧型,形成技術創新團隊,為技術革新,創新,教學提供交流平台. 主要任務是積極推廣先進的生產技術,新材料,新工藝,新方法,普及先進的創新理念、技術和工作方法,帶動專業技能素質水平的提高,圍繞降低成本、節能減排、技術改造、技術革新、安全生產及研究解決生產技術難題等主題,組織開展技術攻關、技能培訓、管理創新、科學研究、學習交流等活動,推廣先進適用技術,加快科技成果轉化,最大限度地影響和帶動廣大職工提公升技術、技能水平,培養企業發展所需的科技、生產、管理人才隊伍。優化生產工藝、,降低勞動強度,提高生產效率。

改進裝置、設施的安全效能,不斷增強安全可靠性,追求裝置、設施的本質安全。

一、職責

1、工作室小組負責考察交流等活動的組織,負責專案立項決策、推薦等工作。

2、工作室負責制定工作計畫、日常的組織管理、專案跟蹤等,負責創新工作的安排、分解、實施、總結工作。

3、負責不定期召開專業會,由工作室指定人員負責主持,工作室負責人參加,專業會要請工作室有關專業人員參加,針對群眾性創新、專業技術、教育培訓等問題進行研究、討論、推薦。

4、負責創新成果的收集、整理並上報。

二,工作制度

1、設定一年的攻關專案計畫和師徒帶教等工作計畫

2,工作室成員每季度召開一次會議,落實每季度一次技術、專案工作交流會(輸出會議紀要)謀劃布置本月的工作,研究解決創新過程中遇到的困難和問題。

3、落實每季一次專案攻關,師徒帶教工作交流會(輸出會議紀要)

4、建立專案日常管理檔案,將每月創新專案均納入檔案管理。

5,年終專案總結會(輸出一年內攻關專案報告,師徒帶教等報告)

6、 加強團隊成員的日常管理,廣泛吸納創新意識強、技術素質高、肯鑽研的員工加入創新團隊。對不注重學習提高,不主動參與專案人員,經創新工作領導小組研究討論,及時調整出團隊。

7、注重創新成果在安全生產實踐中的應用,針對應用過程中存在

的不足,及時進行改進和完善。

三、工作要求

1、加強本崗位專業知識的學習,盡快掌握本區引進和應用的新裝置、新技術、新工藝,為技改攻關打牢基礎。

2、立足本崗,苦練技術,刻苦鑽研,不斷提高技術創新能力和實際操作能力。

3、關注生產過程中的環節、細節,培養觀察發現問題的能力,把握創新點,每人每月提合理化建議不少於1條。

4、增強團隊合作意識,主動參與、共同研究,發揮團隊智慧型優勢,每年每名成員技改攻關參與不少於2項。

5、廣泛徵求操作員工對裝置、技術、工藝等方面的建議,擴大技改攻關範圍。

學習制度

一、工作室全體成員要堅持不懈地學習相關的業務技能知識,開拓知識渠道,增加知識積累,不斷提高自身素質和業務水平。

二、學習要理論聯絡實際,緊密結合自身工作實際和生產現場狀況,學以致用,講求實效。

三、採取集中學習和自學相結合的形式,規定每星期二下午為集中學習日;學習內容由小組根據上級要求和工作需要具體安排。

四、每一階段學習結束後,每位成員都要認真做好學習總結和心得體會,並由組長進行檢查並將學習情況進行通報。

名師帶徒制度

為進一步加強操作技能隊伍建設,提高操作技能人員素質,增強員工整體技術水平,規範名師帶徒管理制度,結合本單位「師帶徒」工作實際,制定本制度:

一、名師帶徒培訓工作原則

1、堅持工種對口原則。

2、堅持分層次培訓原則。

3、堅持培養與考核評價相結合原則。

二、工作室內所有技師必須帶徒,中級技師不得少於兩人,初級技師不得少於一人,並簽定師徒合同。

三、名師帶徒中師徒合同期滿要進行理論與實際考試

四、師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓,理論不得少於10小時,實際操作培訓不得少於15小時。

五、名師帶徒中師徒合同期滿經考核合格,對師傅獎勵300元

六、名師帶徒合同期滿,徒弟出師後要重新帶徒,由工作室指定徒弟並與之簽定合同。

七、名師帶徒過程中必須完成單位交辦的其他臨時任務。

二、 經費的申報和審批

1、經費應由工作室成員申請,申請班組在充分確定申請理由、具體專案的基礎上,在當月例會上報工作室主任。

2、組長根據申請事項,組織相關工作室成員審查後,提出經費使用計畫建議,報工作室會議審核,並下達計畫。由工作室負責具體實施並監督檢查。

社會服務管理工作站各類工作制度

一 學習培訓制度。根據實際情況制定學習計畫,定期組織學習,交流工作情況,積極參加上級組織的社會服務管理 調解等培訓班,努力提高工作人員法律意識和工作能力。二 工作例會制度。每月召開一次社會服務管理工作例會,總結社會服務管理 維穩 平安建設工作情況,分析當前形勢,研究解決重大問題,部署下一步工作。三 ...

水泥廠工作制度

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廣播站工作制度

廣播站管理制度 連雲港市建國路小學 為了更好地利用廣播,更切實地服務於學校的教育教學,也為了更妥善地保護好學校的廣播裝置,特擬訂如下制度 1.凡使用廣播裝置,必須預先填寫 廣播 電教審批單 經領導批准後方可使用。若使用時間衝突,按批准時間的先後次序安排。2.上課期間不能播報廣播通知,所有廣播通知只能...