一、教學指導思想
根據教育局檔案精神和學校的整體教學工作計畫，堅持育人為本,因材施教,揚長教育,和諧發展的培養目標,優化教育教學。特制定本學期校本課程工作計畫如下：
二、教學目標：
1、知識與能力：對學生進行理想與命運，科學與生活，歷史與人文、法制與安全，習慣與生活的基礎知識教育，全面提高學生的適應社會能力。
2、教學過程與方法：讓學生參加社會實踐活動，用小組討論和**學習的方法進行教學，培養學生綜合能力。以使學生全面發展。
3、情感、態度與價值觀：對學生進行熱愛生活，樹立遠大理想的愛國教育。
三、教材情況分析
本學期任教校本課程，教材的知識結構主要是生活中的自然與社會方面的常見知識。重點是生活中常見的知識教育。難點是教育學生在生活中養成良好的行為習慣。
四、學生情況分析
教授的年級是全校學生，男女生所佔的比例是1：1，所教的基礎知識主要是學生在各科教學知識的深化，使學生掌握更透，激發他們的實際應用能力。逐步激勵學生對校本課程的學習興趣。
重視課堂教學質量，鑽研新課程教學目標和要求、認真鑽研大綱。想方設法調動學生學習的積極性和興趣。提高課堂效率。
五、本學期教育教學具體工作：
運用社會實踐法、課堂辯論法、讀書解讀法和教師講授法等多種教學方法進行教學，以提高教學質量為核心。針對不同的學生採取不同的教學方法，做到因材施教。使不同的學生都有所得，極大的發揮教育的功能和作用。
使學生全面發展。
校本課程教學工作計畫
2011 2012第二學期七年級校本課程教學工作計畫 一 教學指導思想 根據教育局檔案精神和學校的整體教學工作計畫，堅持育人為本,因材施教,揚長教育,和諧發展的培養目標,優化教育教學。特制定本學期校本課程工作計畫如下 二 教學目標 1 知識與能力 對學生進行理想與命運，科學與生活，歷史與人文 法制與...
校本課程教學工作計畫
2013 2014學年度第一學期 一 教學指導思想 根據教育局檔案精神和學校的整體教學工作計畫，堅持育人為本,因材施教,揚長教育,和諧發展的培養目標,優化教育教學。特制定本學期校本課程工作計畫如下 二 教學目標 1 知識與能力 對學生進行理想與命運，科學與生活，歷史與人文 法制與安全，習慣與生活的基...
校本課程 剪紙教學工作計畫
四 創新性原則 創新性精神是每個社會成員重要的心理品質之一。創新性原則是要求教師盡可能地給學生提供探索性活動的廣闊時空，讓學生大膽想象 大膽設計 廣泛開展探索性的實踐活動，不斷提高學生的創造能力。做到教的創新和學的創新有機統一 不斷激發創新的慾望和自覺追求創新的有機統一 創新精神的培養和創新能力提高...