小學語文四年級教研組總結
本學期，語文教研組的工作在校領導的支援下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，我們組的老師一起，共同探索。
這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現將本學期的具體工作總結如下：
一、繼續學習課程理念，轉變教學觀念
本學期，我們組利用每週的集體備課時間，結合業務學習，認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設開放而有活力的語文課程。
二、開展教研活動，提高教學質量
1、抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課10 節，執教者認真備課、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，並能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提公升了教研活動質量。在評議中，我們對教學進行**式評課，反思：假如我來教，這個環節會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文字、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。
你有什麼金點子，我有什麼好主意，他有什麼新創舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對教師都有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。
2、改革備課制度。隨著新課程改革的逐步實施，教案的改革也勢在必行。本學期，在學校的領導下，我們組對備課制度進行了改革。
以年級組為單位，倡導分內容分章節分頭備課，力求備精品課；倡導利用網路資源尋找資料，以達到資源共享之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強調教案要突出①要有明確的教學目標；②要列出必要教學程式；③要認真寫好教學後記。
倡導更具活力更具生命力盡顯個性風格的富有新時期特色的新教案。目前，各年級組都積累了一整套的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方蒐集的，做到資源共享。集體備課整合了各類教學資源，優勢互補，形成了教的合力，提高了我們組整體教學教研水平。
三、重視常規檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創造性工作的同時，不放鬆對其教學常規的指導和監督。本學期，我們組配合教導處進行了兩次教學常規工作檢查，內容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教後記，學生作業的設計是否有創新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業設計科學合理，批改細緻準確。
檢查結果令人滿意。
四、認真學校部署，結合實際開展好教研活動。
本年級語文按照學校的安排，開展好了語文主題學習實驗活動，繼續落實做中學的課堂實踐，加大學生學習習慣的養成教育，收到了良好的效果。
我們走過了乙個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地，閃爍著的是全體教師智慧型和汗水的結晶體。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。
我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。在下學期的工作安排中，我組將繼續關注課改，聚焦課堂，同時積累課堂中的真實案例，關注教師專業成長，促進語文教學的整體提公升。注重教師的科研水平，爭取把自己的經驗以文字形式表現出來並在各家教育報刊雜誌發表！
我深信，只要我們不懈地努力，我校語文教育教研將會取得更為優異的成績。
四年級語文教研總結
窗體頂端 2014秋四年級語文教研工作總結 時間過得真快，一眨眼，這乙個學期就又接近尾聲。回首即將過去這個學期，在校領導的支援下，全組語文教師團結協作，認真學習，積極探索，順利地完成了各項教育教學任務。一 在嘗試探索中，古詩誦讀見成果 經典浸潤人生，雅言傳承文明 在我校 經雅 教學的理念中，我組教師...
四年級語文教研總結
2012年度四年級語文教師教研工作總結 這學期，我嚴格按照學期初制定的工作計畫，結合我校語文教研組開展的各項活動，真抓實幹，踏踏實實全面貫徹教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿...
四年級語文教研計畫
一 指導思想 教研是學校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業水平和業務素質的有效途徑，是全面推進素質教育，落實新一輪基礎教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學期本著以新課程理念為指導，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研 教改力度 以熟悉新課標，吃透教材，探索教法，穩步...