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2014秋四年級語文教研工作總結
時間過得真快，一眨眼，這乙個學期就又接近尾聲。回首即將過去這個學期，在校領導的支援下，全組語文教師團結協作，認真學習，積極探索，順利地完成了各項教育教學任務。
一、在嘗試探索中，古詩誦讀見成果
「經典浸潤人生，雅言傳承文明」在我校「經雅」教學的理念中，我組教師高度重視，認真開展本年級的古詩文經典誦讀活動。在教研活動中，本組教師專門就「如何開展古詩誦讀」進行深入研究、認真**。大家認真鑽研校本教材——《古詩經典誦讀(中)》制定了，每期誦讀的詳細計畫，要求盡量做到「人人會背，個個愛誦」。
大家利用每天早上的古詩文誦讀時間，組織學生正確流利地誦讀古詩詞；利用要求學生課餘時間查詢資料，了解詩人、寫作背景、詩意等；利用書法課輔指導學生認真書寫古詩詞，感悟古詩魅力；利用班隊課進行古詩詞朗誦表演、背誦比賽……總之，我組教師，在這一年裡，採用形式多樣的方式，引導學生漸漸愛上了中華古詩詞，逐步提高了學生的語文素養。
二、在強化薰陶中，課外閱讀顯成效
開學初，我們組內的老師再次認真地研讀《小學語文新課程標準》，感悟到要讓學生學好語文，愛上語文學習，做為我們語文老師就要重視對學生閱讀和寫作能力的培養和指導。總覺得：重視閱讀和寫作光停留在嘴上不行，還要有具體的措施；光學好教材上的課文、寫好教材上所規定的習作不夠，還要拓寬學生閱讀的視野，豐富學生習作的內容。
於是我們確定了本學期的教研重點：「如何讓學生的課外閱讀更有效」。在教導處的計畫安排下，在紮實教材學習的基礎上，我們組內的老師結合本冊和語文教材，就對學生每週課外閱讀訓練和寫作重點進行了**，有老師輪流負責材料的選取和列印，並確定統一在每週四的晚託課進行訓練或比賽。
一學期下來，我們組的老師欣喜地看到：學生的口頭表達能力、臨場作文能力都有所提高，更可喜的是孩子們漸漸地喜歡上了語文，喜歡上了閱讀。課餘你走進教室，總能看到一群正在啃書的小書蟲。
在幾堂公開課上，聽著孩子們發自內心的、情真意切的表達，我們組內的老師不得不感嘆： 美文、佳作已經滋潤、豐富著孩子們幼小的心靈；孩子們也一定會在欣賞名家、名人，品讀美文、佳作中，更好的成長。
三、在合作交流中，課堂教學獲好評
在學校教導處的安排下，我們教研組的老師在本學期進行了課堂教學的展示。每當組內老師有執教任務時，我們組的老師就聚在一起一起研讀教材，設計教法，發表自己的見解。大家都忙得團團轉，一次次的互相試聽。
大家都勤學好問，對教材都有獨到的理解，善於接受教學的新思想。所以每次的課堂教學展示後，執教的老師總會發出感觸：一次展示，自己教學的綜合能力會提高不少。
聽課的教師們，亦感到收穫頗多。
在我們這個教研組裡，大家在相互的**、學習、交流中，團結協作，取長補短，嘗試著用新課程的理念去上好每一節課，努力向「四十分鐘要質量」。今後我們會更加努力，再創佳績。
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四年級語文：賀健
2023年1月5日
四年級語文教研總結
小學語文四年級教研組總結 本學期，語文教研組的工作在校領導的支援下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，我們組的老師一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現將本學期的具體工作總結如下 一 繼續學習課程理念，轉變教學觀念 本學期，我們組利用每週的集...
四年級語文教研總結
2012年度四年級語文教師教研工作總結 這學期，我嚴格按照學期初制定的工作計畫，結合我校語文教研組開展的各項活動，真抓實幹，踏踏實實全面貫徹教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿...
四年級語文教研計畫
一 指導思想 教研是學校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業水平和業務素質的有效途徑，是全面推進素質教育，落實新一輪基礎教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學期本著以新課程理念為指導，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研 教改力度 以熟悉新課標，吃透教材，探索教法，穩步...