《教師工作手冊》是學校進行教育教研管理的依據，是教師從事教學教研工作的指南，也是教師進行教學教研活動的文字。本手冊編輯了教學教研工作所涉及的重要內容，包括教育感言、課程表、備課組工作計畫、科任教師教學計畫、備課教案、聽課記錄、教研活動記錄、學生成長記錄、質量分析報告、讀書感悟、教學工作總結、小學課堂教學常規等。
新學年裡，本手冊將成為評價各單位的重要依據，建議各單位加大對教師使用手冊情況的評價力度。現將具體要求建議如下：
1.本手冊每位教師人手一冊，每學期一本；
2.教育感言、課程表、備課組計畫、科任教師教學計畫等內容請按規定專案填寫；
3.備課教案（共31頁），要求書寫至少10次精品教案；
4.聽課記錄（共21頁），要求書寫至少10次聽課記錄；
5.教研活動記錄（共10頁），要求書寫至少10次活動記錄；
6.學生成長記錄要求記錄對每位學生的形成性評價，學生的成績評定可採用等級制或達標的方法；
7.質量分析報告要求對學生期末檢測問卷的質量作出分析；
8.讀書感悟和教學工作總結各一頁，要求每位教師針對本學期的個人成長和教學工作寫出自己的感悟和總結。
9.要求每位教師工筆正楷，認真書寫。
小學教研室
2013-9-4
教師工作手冊
序 過一種幸福完整的教育生活 是新教育的理想目標。對於這個目標，應是這樣理解 幸福 是一種情感體驗，屬精神層面的東西 教育 學習活動應是輕鬆地 愉悅的 幸福的，是一種美好的情感體驗 完整 則是乙個具體要求，既有過程的完整 應有的教育體驗過程 也有內容的完整 知識結構的完整和三維目標的完整 更有教育目...
教師工作手冊
紅柳溝鎮希望小學 20 20 學年度第學期 組別教師姓名 工作手冊目錄 班級情況分析 教材分析 教學進度 集體備課 公開課教學情況 注 應附乙份詳案。教學常規檢查情況記載 注 教學常規每月檢查一次，月底檢查，做到月月有重點，次次有提高。教研組長檢查 學科實踐活動教學情況記載 興趣小組活動情況記載 注...
教師工作手冊
班級情況分析 由於學生素質不同，所以有些學生不能自覺遵守紀律，沒有良好的講究 保持衛生的好習慣，學習積極性也不夠高，有較強的求知慾。學習習慣也不夠好。班級中也有不少學生自制力差，對於學校的各種規章制度和要求不能很好的遵守，而且有亂扔的習慣，學習上進心不強，回答問題不太積極，沒有養成良好的學習習慣。對...