1所學專業的培養目標：
本專業主要培養德、智、體全面發展的具有良好的心理學基本理論素養、掌握心理學基本知識、了解心理學發展趨勢的應用心理學專門人才，包括在普通中小學、職業中學、中等技術專業學校及高等院校從事心理諮詢與輔導的師資，在現代工商企業及國家機關事業機構（公安、司法、勞動人事、社會保障、醫療衛生、體育等）從事人才測評與管理的工作者，或在各領域從事心理科學研究的專門人才。
2專業所瞄準的主要社會職業崗位群：
就目前的情況來看，國內心理學專業研究生畢業後，就業流向主要包括高校、公安司法機關、中小學、醫院診所、心理諮詢機構等，從事諮詢、研究、教學、心理輔導等工作。但實際的就業情況與薪酬水平、事業發展等，還不太理想。尤其是一些崗位，社會能提供的就業機會也並不多。
3此職業崗位群眾所處的社會環境和職業單位相關的社會系統：
在國內，心理學是一門新興學科，人們對這個專業了解得不多，這在一定程度上限制了其就業範圍。不過，目前由於就讀人數相對較少，其就業前景還是比較樂觀的。
4與此職業崗位結合密切交叉性明顯的職業：
人力資源管理師，社會學講師，解剖學試驗者
5此職業崗位範圍的技術等級、職稱、更細緻的專業崗位分工等：
1心理諮詢師，幫助人們解決心理困擾，起薪一般在1000-2000元/月；
2.教師或兒童顧問，幫助孩子更好成長，起薪一般在1000-1500元/月；
3.企業人力資源專家，發揮自己對人與職業了解，起薪在1500-3000元/月；
4.市場調查和分析專家，運用問卷調查及分析，起薪一般在1000-3000元。
還有就是犯罪心理學的，就是在犯罪研究所工作了。
6此職業崗位所必需的知識、技能及對從業人員綜合素質的要求：
相比其他職業，心理學職業是一種較為特殊的職業，是一項艱辛複雜、充滿挑戰而又非常富有意義的助人工作，對從業者的素質和能力有著很高的要求。若要成為一名有效的心理學工作者，不僅要接受嚴格的專業教育和訓練，掌握較高的專業技能，而且應具備職業行為所必需的個性品質以及其他方面的個人要求。可以說，心理學職業的工作者知識、技能、心理品質、職業道德、價值觀、人性觀諸多方面的展示，並且在很大程度上決定著心理諮詢的效果。
7此職業崗位對從業人員的職業心理、職業道德要求：
紮實的心理學基礎，豐富的心理學知識，並且要對被試驗者所透露的資訊進行保密。
8此職業從業者最典型的職業特點：
心理學有關職業是乙個崇高的職業，可以學習心理學的知識與技巧可以幫助人們認識自己與社會，處理各種關係，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應方式，並學會與外界相適應的方法。心理學不僅能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、還能掌握自我調節的方法，最終實現自我成長、自我發展。
9此職業崗位中典型的職業術語，最先進的科學技術的體現和應用：
與心理學有關的一些職業術語都可以定義為職業術語，比如心理諮詢師等。spss軟體資料處理可以通過被試的情況測量出主試不同的要求。
10此專業職業崗位未來的發展前景和趨勢：
從心理學產生與發展的歷史來看，兒童的地位和兒童觀的變革、普通與特殊教育的發展是心理學發展和實踐的主要決定力量。在新世紀剛剛開始的時候，這兩種主要的決定力量仍然是學校心理學發展的強大力量。
11此專業崗位中典型的工作案例、工作過程、職業紀律、規章制度、國家或有關部門的職業鑑定標準及考核辦法：
一般來說，乙個人要成為專業諮詢工作者需要經歷若干的階段，如參加培訓、接觸來訪者、獲得實習經驗等。國外有一項研究考察了諮詢者職業生涯的發展，並發現乙個人由決定從事諮詢業開始，到成為經驗豐富的臨床諮詢家，往往經歷八個階段。它們分別是：
常規階段、職業訓練轉型階段、模仿專家階段、條件化自主階段、探索階段、整合階段、個性化階段和完善階段。認為這八個階段是相互關聯的。諮詢者在每個階段都有最關注的主題，如初學諮詢者必然更關心技能的掌握，而不是個人的諮詢特色，他們大多是按照教師或指導者的樣板去規劃自己的行為。
隨著職業化過程的進展，新的主題和關注點會不斷產生。雖然起初幾個階段較為枯燥、刻板，但它們卻是成為有效諮詢者的整個過程中所必須經歷的。
12認識此職業崗位的先進人物、模範人物和成功人士：
旅美心理學大師王晉
第乙個方面，成功人士都有非常強的自信心. 舉個例子，美國心理學家做了乙個調查，看看百萬富翁的思維特徵和常人有什麼不同, 因為人的行為是思維的反映，如我們掌握了百萬富翁的思維方式, 就可模仿他們, 讓自己也變成百萬富翁。研究結果發現, 百萬富翁有乙個心理共性，就是當他們有乙個新的想法後，往往都將這一新的想法朝好的方面去想。
比方說要辦乙個特定的網上公司, 百萬富翁會認為這件事成功的可能性很大，不成功的可能性較小，這樣就積極的去做這件事情。如果做一百件事情, 可能99件沒成功，但一件事成功了，他就成了百萬富翁。而常人的心態是什麼呢？
他們沒有很好的自信心，有了乙個新的想法後，他們會想這件事情肯定是不能做的，如果能做, 早就有人做了, 還會等到我來做。這樣，他們一輩子都不會成為百萬富翁。因為對常人來說沒有一件事是能做的, 要麼時機已錯過了, 要麼不會有市場, 要麼我沒這個能力, 要麼我錢不夠, 要麼這是乙個餿主意。
舉個例子, 美國最大的新聞台叫cnn，它的創業者叫ted turner (founder)，以前美國沒有乙個電視台是專門播新聞的，當時他就想，為什麼我們不可以設乙個新聞台來全天24小時播新聞呢? 當他將這一想法告訴朋友後, 大家都笑他, 這不是異想天開嗎？每天哪有那麼多新聞可播，這個想法簡直是太可笑了。
但ted turner並不理會朋友的嘲笑和譏諷，持之以恆的做下去，結果cnn電視新聞臺建立起來, 並且成為世界上最有影響力, 最大的全天候新聞台。2023年ted turner向聯合國捐了十億美元。ted turner的自信造就了他的成功。
這就是百萬富翁和常人不同的地方。
對孩子及對父毋本身來說，都要相信你們自己。心理學研究表明，人的智商是差不多的。「有些人先天比較聰明，有些人先天比較笨,」 這種說法是錯誤的。
因為人的智商是乙個多層面的概念，有些人**比較好，有些人數學比較好，有些人體育比較好。因此我們說小張比小李智商高, 這種說法很不科學, 而且會極大的影響了很多學生的自信心。我在美國當教授，經常跟學生說，你們在座的三十位學生，你們的智商是差不多的，最後誰會成功，很重要就是看你的努力程度，所以你們不要認為自己某個方面成績不如別人就降低了自信心，這是非常要不得的。
一定要相信自己, 這是乙個非常重要的心理素質。你一定要相信人家能做到的, 我也能做到，我的數學成績可能沒有人家好，但我在其他方面勝過人家。現在世界上很多大的企業家，他們很多大學都沒有畢業。
大企業家比爾·蓋茨也是大學沒畢業的，他們對世界經濟的發展都起到了很重要的作用。顯而易見, 學位並不是唯一恒量成功的標準, 更重要的是自身的能力。沒有了自信心, 從何得到進取的動力?
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