長沙市次北固山下
王灣客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
8．請寫出「海日生殘夜，江春入舊年」這兩句詩的大意。
9．下列對詩句理解分析不正確的一項是（ ）
a．詩題「次北固山下」中的「次」是「遊覽」的意思，表明詩人寫詩的地點。
b．首聯先寫「客路」後寫「行舟」 ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露與字裡行間。
c．這是一首五言律詩。詩的頷聯頸聯對仗非常工整，這時候律詩的乙個重要特徵。
d．尾聯的「鄉書」「歸雁」讓人感受到一種淡淡的鄉思愁緒。
[答案]8.在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上公升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上。（海日昇於殘夜將驅走黑暗，春意闖入舊年將驅走嚴冬。）（大意相近即可） 9.a
鹽城市江城子密州出獵
蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
7.詞中典故出自《史記》的句子是這句話表達了什麼意思？（2分）
8.畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發了怎樣的思想感情？（3分）
[答案]7.持節雲中，何日遣馮唐？ 詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。 8.勾勒了乙個英武豪邁。氣概非凡的英雄形象。抒發了渴望立功報國的豪情壯志。
連雲港市
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。（3分）
（2）「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」一句富含哲理而被後世廣為傳誦，你從這居室中領悟到了什麼？（2分）
[答案]7.（1）主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以「淒涼地」「棄置身」「聞笛賦」「爛柯人」、「沉舟」、「病樹」寫出了內心的淒苦，但「千帆過」「萬木春」更表現出作者樂觀和豁達的情懷。
（2）示例供參考：①人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來（要有堅定的意志和必勝的信念）；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將帶起舊事物，這是事物發展的必然規律。
河池市浣溪沙
蘇軾遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路淨無泥，蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。
6．下面是對這首詞的分析，不正確的一項是（ ）（2分）
a.上闋寫景，描繪了三幅畫面，表現了環境的清幽。
b.「蕭蕭暮雨子規啼」一句，寫黃昏時蕭蕭細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，以聲襯靜，更顯靜謐。
c.下闋抒情，為了表現時光易逝、青春難留的思想，作者用河水西流的現象闡述了人生不可以重來的道理。
d.全詞語言淺顯，音韻和諧，情、景、理交融。
7．詞的下闋抒寫了作者的看法，表現作者的生活態度。
[答案]6.c 7.老當益壯，要奮發進取（2分） 雖身處困境，仍曠達、樂觀（1分）（共3分，意思相近即可。）
柳州市10.下列對詩歌的賞析不正確的一項是
黃鶴樓（崔顥）
昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
a.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。
b.後四句想象在天晴時登樓遠眺，由渺不可知的感覺轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。
c.尾聯緊承前三聯，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。
d.此詩起、承、轉、合出神入化，文思如行雲，富於變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
[答案]b
涼山州錢塘湖春行
白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
22．詩中有乙個詞語直抒作者胸臆，請你指出來並說出抒發了作者怎樣的思想感情。（2分）
23．「亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄」這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，請你從具有表現力的用詞上加以品析。（2分）
24．下面是對這首詩的分析理解，不準確的一項是（2分）
a．詩歌以「春行」為題眼抒發了作者的思想感情。
b．這首詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。
c．詩人善於把握景物特徵，並進行了生動形象的描繪。
d．詩歌在景物的描寫中還重點突出了白沙堤的美。
[答案]22．（2分）愛（最愛） 直接抒發了作者對錢塘湖春天美景的喜愛之情 23．（2分）開放題。例：這兩句詩作者抓住了「亂花」「淺草」寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以「漸欲」「才能」描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。
（只要能分析出其中一點即可） 24．（2分）d
瀋陽市7．對《春望》的賞析有誤的一項是（ ）（2分）
春望杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
a．這首詩前四句寫春城敗象，飽含感嘆；後四句寫心念親人，充溢離亂傷痛之情。
b.詩中「烽火」是指因戰亂而引發的長安城中的大火，這讓作者很難得到家信。
c.詩的尾聯意思是詩人的白髮越抓越少，簡直要插不住簪子了。
d.全詩寓情於景，意在言外，沉著蘊藉，真摯自然，有較強的藝術感染力。
[答案]7.b
**市無題
李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
23.李商隱寫了不少「無題」詩，以「無題」為題等於沒有題目，你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫乙個題目嗎？請寫下你擬的詩題。
24．請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選乙個角度對詩句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」進行品析。
[答案]23．相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）（2分，擬題扣住詩歌內容、情感即可。） 24．內容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發了政治失意的苦悶之情）。
語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住「到」或「成」、「方」或「始」中某一字的強調作用談也可。（2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。
）恩施自治州
觀書有感
朱熹半畝方塘一鑑開，
天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？
為有源頭活水來。
（選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》七年級上冊）
22．請你將第
一、二句所展現的畫面用形象生動的語言描繪出來。
23．你從第
三、四句詩中悟出了什麼道理？
[答案]22．半畝大的方形池塘像一面鏡子被開啟，天空的光彩和浮雲的影子一齊映入水塘，不停地晃動，充滿生機和活力。 23．人的要常常讀書多讀書作為知識的源頭活水才能保持思想的清新活力。
婁底市早春呈水部張十八員外
韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
14．「草色遙看近卻無」這句詩寫出了早春草色的什麼特點？（2分）
答：15．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）
答：[答案]14．寫出了早春草色極淡極少（1分）、似有似無（1分）的特點。（意思相同也可） 15．表達了詩人對早春景色的喜愛之情。（2分，答「熱愛」也可）
揚州市錢塘湖春行
白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
豐樂亭遊春三首（其一）
歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。
鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。
11．（1）這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是時的景物，歐陽修寫的是時的景物。（2分）
（2）歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什麼修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達效果？結合詩句簡要分析。（4分）
修辭手法：擬人、 （1分）
表達效果： （3分）
[答案]11．（1）早春（或「初春」），暮春（或「晚春」「季春」） （2）修辭手法：誇張。表達效果：
詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現出春光的迷人、充滿生機等；用誇張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或「暗含著詩人對春光的留戀」）
衡陽市西江月
辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
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3.答題指南 了解全詩內容，體會詩人的思想感情 結合詩人的遭遇或詩中的典故，體會詩人的思想感情 鑑賞名句 表達技巧等體會詩人的思想感情。4.題型示例 閱讀 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 回答問題。醉裡挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚...