為進一步加強學校班主任隊伍建設，培養造就一批政治素質高，有一定的德育理論水平，在班級德育活動中，在**中學德育改革的基本理論和管理中能起指導、示範帶頭作用定本條例。
（一）思想品德
（1）熱愛班主任工作，有較強的責任感和事業心，認真學習教育學、心理學知識，有較系統的教育科學、管理科學知識；敬業愛崗、樂於奉獻。
（2）作風民主，對學生有愛心，尊重學生人格，無歧視，辱罵、體罰和變相體罰學生現象。
（3）有全域性觀念、服從學校教導處、年級工作安排。
（4）具有良好的師德修養，為人師表。能全面負責學生的思想品德、學習、生活、勞動及身心健康。
（5）作風正派，工作踏實，不弄虛作假，不徇私舞弊。
（6）有良好的法制觀念。認真學習未成年人保**、預防未成年人犯罪法、治安管理處罰條例、蘇州市中小學生人身意外傷害事故處理條例、教育法和教師法、師德規範、中學德育大綱、班主任工作條例等法律法規。認真履行教師法所規定的義務。
（二）工作能力
（1）能正確理解和執行教育政策和教育法規。
（2）所帶的班級**導向正確，凝聚力和集體榮譽感強，積極參加教育局、學校、年級所組織的各項活動並取得優良的成績。學生是非分明,組織紀律性強，沒有因違紀違法受學校記過以上處分或者受到派出所傳訊警告的。；加強安全文明教育，沒有發生安全事故的。
學生行為文明有禮貌，愛護公物,
（3）有良好的協調能力，能正確處理學生、任課教師、家長之間的各種關係和矛盾.
（4）建立建全班級民主管理制度。有班主任與學生、家長溝通的檔案記錄。
（5）注重學生幹部的培養，充分發揮班幹作用，熱情關懷學困生，班主任有轉化差生記錄和家訪記實，後進生轉化效果明顯。
（6）深入學生，掌握學生的思想動態；能預防或及時發現並解決學生的思想和行為方面的問題問題，幫助學生克服學習、工作、生活中出現的困難。
（7）思想敏銳，工作布置有前瞻性，對突發事件有一定的應變能力。
（8）有班主任的計畫，報表、材料總結、班級教育和活動記錄，紀律、勞動、衛生、班會，團隊會（活動）、新聞發布會、班級管理、建設的目標和措施等。完成學校布置的各項工作、活動、及臨時性工作。
（三）工作實績
（1）所管班級學生在德、智、體等方面全面發展。
（2）對學校的各項工作，安排布置到位並進行有效的管理，各種檢查達到指定要求。學校和上級組織的各種大型活動，認真準備，積極參加，取得校、市名次。
（3）班風好，班級有良好的學習氛圍、學生思想活躍，紀律性強。年級常規管理綜合考評、主題班會比評比、黑板報評比，在全年級名列前茅（前五名）。
（4）按時參加各種會議和集會，按時上交各種報表和材料。
（5）注重學生的社會實踐，積極組織學生參加各種社會公益活動。
（6）所帶班級無犯罪和校級記過處分記錄；安全無事故；班主任的班級管理工作無家長、學生投訴。
（7）每年要有教育教學**發表或獲獎，承擔德育究研課題成效明顯，校內外德育交流成效突出。
（8）學生家訪率達到每學期20%以上並有記錄。
（9）每個學期的常規管理綜合檢查情況，作為優秀班主任評比條件之一。任務。
（四）、班主任如有以下情況者，學校將不發放學期考核津貼。
（1）班級管理鬆懈，工作馬虎，學生、家長意見大的；
（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或班級學生中3人次以上（含3人次）受到學校處分的；
（3）班風、學風差，亂班，任課教師反映強烈或不服從學校安排影響學校工作。
（4）有體罰或變相體罰班中學生的行為者。
（5）學期考核不及格者。
（6）受到上級有關部門點名批評的。
（7）擅自向學生收費或搭車收費或利用收費謀取私利的。
（8）有向家長索要錢物的。
（9）班內學生有違法行為的。
（10）未獲得過常規管理流動紅旗的。
（11）班內發生重大安全責任事故的。
（12）出現流生、重大安全責任事故、違法犯罪等一票否決的情況，則不予參評，
（五）、班主任津貼發放：
班主任津貼發放按以下辦法進行：
1、班主任津貼由月考核津貼、學期考核津貼二部分組成。
2、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個等級，一等比例佔班級數的20%，二等比例佔班級數的30%，其餘為三等；學期考核津貼分為四個等級，優的比例佔班級數的20%，良的比例佔班級數的30%，
學期考核分為60分以下的為不及格。
3、班主任月考核津貼一等為55（45）元，二等為50（40）元，三等為45（35）元。學期考核津貼優為55（45）元，良為50（40）元，及格為45（35）元，不及格為0元。
優秀班主任評選制度
班主任工作是學校工作的重要組成部分，培養一支優秀的班主任隊伍，是落實學校德育工作，提高教育教學質量的關鍵所在，也是學校發展的長遠之計。為激勵我校全體教師教書育人 管理育人 服務育人的積極性，推動學校的德育工作，根據上級有關檔案的規定，特制定優秀班主任評比制度 一 評選條件 1 責任感強，品德高尚，為...
優秀班主任評選
華師安寧附校優秀班主任評選辦法 班主任是乙個班級的核心和靈魂，班主任工作的實效性如何，直接影響到我校的辦學水平的高低。為了充分調動班主任工作的積極性，表彰他們的優秀事蹟，在老師 學生 家長和社會中樹立榜樣，學校特制定如下優秀班主任評選獎勵辦法 1 年齡不限，班主任經歷在一學年以上 2 認真貫徹教育方...
中學評選優秀班主任制度
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