學習 思想自我總結

2021-04-09 15:24:43 字數 2009 閱讀 4534

感謝黨組織的關懷,讓我進入省委黨校39期中青班學習。四個半月緊張、充實、愉快的學習生活,是乙個增長知識、開闊視野、錘煉黨性、增進友誼的過程,也是乙個深刻反思過去、認真準備未來的過程。在學習即將結束的時候,回顧這段時間的黨校學習生活,我深深地感到,時間雖短,收穫頗豐,過程愉快,終生難忘。

平時,我的工作也比較繁忙,但在繁忙的工作中,也的確感到,面對新情況、新問題、新要求,自己需要學習,需要「充電」。尤其是自己長期工作在基層,缺乏系統的理論學習和各方面的修養,調任省直部門擔任中層骨幹後深感力不從心,能有機會靜下來,好好學習,加強理論和思想上的修養,非常必要。這次組織上能從單位人手緊缺、工作繁忙的時候,給我乙個學習的機會,深感責任重大,更應倍加珍惜。

一、認真學習,增加了知識積累。從進黨校第一天起,我就按照學校的要求實行「兩個清零」、做到「三個轉變」,將這次學習的機會作為提高自己的「加油站」。擺正位置、虛心學習,至始至終,一絲不苟,四個半月,我因工作,共請了四個半天假,沒有一次無估曠課的現象。

每一節課我都能專心聽講,認真做好筆記,對課堂不能理解或理解不深的內容,課後及時查閱資料,或向老師和同志們請教,孜孜以求,務求甚解。學習期間,共記課堂筆記、讀書筆記5本。通過系統、全面學習馬克思主義原著、中國特色社會主義理論,經濟建設、民主法治建設、文化建設、社會建設、能力建設、黨的建設等知識,使我的黨性修養、理論修養、執政能力和執政水平都有明顯的提公升。

二、錘煉黨性,磨礪了思想作風。黨性教育和黨性鍛鍊是黨校學員的必修課,學校為我們做了精心的安排:開學第一篇,黃建國部長就為我們做了「領導幹部要求真務實」的指導報告,為我們改進工作作風,端正從政道德指明了方向。

許雲昭書記作的《廉政準則》輔導報告,為我們恪守廉政底線,規範從政行為打下了良好的基礎。韶山的黨性教育活動,使我們的理想信念更加堅定。特別是在邵陽綏寧縣的駐村入戶的體驗式教育,使我在思想上有了很大的觸動,全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強了,密切聯絡群眾的觀念提高了,黨性經受了鍛鍊。

這些都將是我終生受用、永遠難忘的寶貴財富。

三、深刻反思,明確了努力方向。一是反思發展的差距。在學校的組織下,我們到上海、寧波開展了異地教學活動,發達地區經濟社會發展的速度與我省日益拉大的發展差距,令我震撼,江西最偏遠的井岡山寧岡縣明顯快於我省農村的發展狀況,令我警醒。

聽著經驗介紹,對照發展的差距,反思背後的原因,我感到除了產業基礎、區域位置、人才條件、資源稟賦這些先天因素之外,更主要的是我們的工作思路、工作方式、工作作風方面的差距,是我們後天努力不夠造成的。二是反思自己的歷程。離開了繁忙的工作一線,能夠靜下心來回顧自己工作、學習、生活的情況,分析過去的成敗得失是十分有意義的。

我感到過去的幾十年,自己如果有些許的成績,主要得益於強烈的上進心理、虛心的學習態度、紮實的工作作風、低調的做人風格。而所以面臨困難,無不是自己出現相反的情況。三是反思落馬的熟人。

黨校安排我們到長沙監獄開展警示教育,我看到不少曾經地位顯赫的熟人身陷囹圄,成了罪人,覺得放縱與貪婪真是人生最大的敵人,在為之可惜的同時,警醒自己一定要保持清醒的頭腦,時時自警、自醒。這樣的學習,使我保持了清醒,開拓了視野,啟發了思維,明確了努力的重點。

四、相互交流,增進了師生友誼。這個班來自省直的有15人,市州的31人、高校的4人、國有企業的2人。大家來自不同地方,具有不同的專業背景和不同的人生經歷,大家在學習上相互鼓勵、相互交流,在生活上相互關心、相互照顧。

學校對我們要求很嚴,但又充滿了人性的關懷,老師傳授我們理論知識,又注意讓我們在實踐中相互學習,使我深刻感受到組織的關愛、集體的溫暖、師長的付出、同學的情誼。這是我一生永遠難忘的美好時光,永遠值得珍惜的美好感情。

黨校知識我工作和學習的乙個「加油站」,四個半月的學習生活給我補充了更多的營養,時間雖短,但她使我學到的很多;時間雖短,但她會成為我記憶中永恆,我會永遠珍惜和懷念這段時光!我們今後的路還很長,還有很多的工作等待我們去做,以此次學習為契機,用學到的科學理論去指導工作實踐,積極投身於改革開放和建設中國特色社會主義的偉大實踐,不斷改造自己的主觀世界,在實踐中認真總結經驗教訓,不斷提高覺悟,克服缺點,增長才幹;做到時刻自重、自省、自警、自勵,在各方面以身作則、率先垂範,嚴格按照黨性原則辦事,做全心全意為廣大人民群眾服務的好公僕,做爭先創優活動中的「優秀共產黨員」。

本人簽名

2023年元月12日

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