民俗文化進校園活動方案

2021-04-09 01:25:10 字數 1651 閱讀 4127

為全面實施素質教育,進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養,培養學生的民族精神、傳統和美德,為學生的全面發展和終生發展奠定基礎,結合全區工作實際,我校開展「民俗文化進校園」活動,以「弘揚和培育民族精神」為主題,將德育教育放在首位,把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程,精心設計活動內容和方式,引導學生樹立正確的民族觀,增強民族自尊心、自信心和自豪感,並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。

一、加強領導,精心組織

我校領導高度重視此項工作,把弘揚和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個教育教學的各個環節,各個方面,積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國,報效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向,繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設,創設良好的育人環境。

二、廣泛宣傳,營造氛圍

1.學校每週一舉行莊嚴、隆重的公升旗儀式,全體師生齊唱國歌,並進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富,教育性強。

2.充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民俗文化。同時「紅領巾廣播站」每週準時開播,專題為「民俗文化潤我心」「民族精神代代傳」,對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹,在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣,對活動中典型的事例及時進行宣傳,使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。

3.營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。

(1)張貼有關宣傳標語;把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛,點綴教室、走廊,達到既美化環境,又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

(2)各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規範、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

(4)課間開展「以書為友」營造「書香校園」育人環境。

(5)建立班級學習園地、圖書角,定期更換,形成獨特個性的班級文化

三、開展豐富的活動,進行民俗文化及民族精神教育

1.與開學典禮相結合,宣傳弘揚和培育民俗文化意義。

2.加強各種民俗節日的宣傳,營造學習氛圍。

3.將民俗文化與的主題班隊會活動相結合,創新活動載體。

在「民俗文化進校園」活動中,我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動,學校與大隊部將進行記載與檢查。

4.開展黑板報、手抄報評比活動,深化民族精神。

5.結合學校校本課程,傳承和發揚民俗文化

(1)結合學校經典詩文誦讀活動及**校本課程「傳統戲曲進課堂」傳承民族文化。

(2)利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小遊戲,活躍民俗文化。

(3)結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。

6.開展以「放飛童心」為主題的少兒卡拉ok演唱會,唱出愛國心聲。

7.開展師生才藝活動,抒發愛國情懷。

為了更好的創新活動載體,豐富活動內容,我校結合教學活動在六一前後準備開展師生才藝展示活動,屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。

相信通過這次"民俗文化進校園"的活動,一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統,中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻,使學生更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛偉大的中華民族。決心從我做起,從現在做起,繼承中華民族的傳統美德,爭做時代先鋒少年,刻苦學習,努力肩負起建設祖國的歷史責任,並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。

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