知行合一不為書奴僕
個人簡介：
座右銘：古今成大事者，非唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
學習之路：學海無涯苦作舟
她學習刻苦，成績優異,樂於與同學分享學習經驗和心得體會，幫助同學解決學習上的困難，帶動同學共同進步。
蘇軾《雜說送張琥》中寫到：「博觀而約取,厚積而薄發」，學習是乙個長期積累的過程，優異的成績來自於平時的勤奮努力和刻苦專研。剛上大一時某某同學對待學習上有所懈怠，沒有取得理想的成績但是當她意識到學習的重要性時，她立即開始行動，把學習當做自己生活的重心。
她英語基礎差，以576分的成績勉強通過了英語四級，別人說以這樣的成績是不可能考過英語六級的但是她偏不信，她認為事在人為，只要功夫到家她一定能學好英語。為了迎接英語六級考試，她每天早上早別人乙個小時起床背誦英語單詞和文章，中午堅持聽英文聽力，從不間斷。同時她還積極和英語老師交流，把自己的英文文章拿出來請老師批閱指正其中的不足。
在其他同學面對英語六級考試唉聲嘆氣時她卻積極用行動來迎接挑戰，皇天不負有心人，在她的努力下她終於通過了英語六級考試，在取得成績的同時也證明了自己。
在課後她會自主去圖書館學習，圖書館成了她汲取知識的天堂。法學專業是一門比較枯燥的學科，成千上萬條法條，複雜的法律邏輯推理，生澀難懂的專業名詞聽起來就讓人覺得龐雜、無從入手，但是她是個要強的女生，每次上課一有聽不懂的問題她立即跑去圖書館，從書中尋找答案，語言生澀難懂她就對著書看上一遍又一遍，直到弄懂語句的含義。慢慢地她愛上了她的專業，從一本本厚厚地法學書籍中她開始懂得法律的智慧型，慢慢的她對自己所學的專業產生了濃厚的興趣，她每天充滿熱情地學習，她的專業成績也取得了顯著的進步，2023年到2023年度以來，她連續三次以班級第一名的成績獲得專業一等獎學金，連續四次獲得了院三好學生，在大二下學期還獲得了國家勵志獎學金。
實踐之路：知行合一不為書奴僕
紙上得來終終覺淺，絕知此事要躬行，書本上的知識要活學活用，學習的目的也是為了在實踐中得以運用。她積極參加院系舉行的各項活動，相應院系的號召，同時也獲得了老師和同學們的認可，取得了優異的成績。
職場初入：小荷才露尖尖角
作為一名大三的學生，步入社會進入職場已經近在眼前，在老師的幫助下她參加了院裡組織的職業規劃培訓課程以及相關比賽。她結合自身實際情況與生活實際，通過自我評估，職業環境分析，做出了要成為一名法官的職業規劃方案，她抓住了大二暑期跟隨老師到律師事務所實習的機會，在律所中幫助老師處理各種民事案件，擬寫起訴書、法庭立案、銀行繳納訴訟費用等等，這些法律事務使得了她更加通徹地理解法律，知道法律在現實生活中的重要性，同時也明確了她的職業理想，成為一名優秀的人民法官，做好正義的守門人
樂於助人：贈人玫瑰，手有餘香
作為超級「學霸」，她一直非常努力地做到學習上的帶頭模範作用。在平時的學習生活中，她樂於幫助同學解答學習上的困惑。每當她在圖書館找到優秀的專業書籍或是學術**，她一定會毫不猶豫地拿出來和大家分享，當遇到考試複習時，她也一定認真地為同學們解答疑問，她明白乙個人生活在集體中，乙個人的優秀不能代表集體的優秀，只有大家共同進步，這個集體才是優秀的，才是具有凝聚力的。
1班是乙個優秀的集體，作為她的成員，某某同學努力地為這個大家庭奉獻出自己的力量。
優秀大學生事蹟
成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收穫的也多。傅佩榮這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著幹。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當成自己的家，讓這個 家 時時保持清潔，並通過努力，作為...
大學生優秀個人事蹟
個人事蹟 時光匆匆，不知不覺我已經歷了兩年的大學生活，開始步入了大三的學習歷程。在這兩年的磨礪中，曾經的的稚氣與青澀逐漸變為了現在的成熟與自信。在這兩年中，我不斷地磨練自己，功夫不負有心人，在這幾年的時間裡我終於取得了一些小小的成績來證明了自我。在學習方面，我一直刻苦努力，勤奮鑽研，在課堂上積極與老...
大學生個人事蹟簡介
尹陽年，男，是學前教育學院2010級16班的學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想 學習 生活 個人實踐等方面都取得了較大的進展！思想積極要求上進，不斷提高政治素養 在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，...