心理健康主題班會
《做快樂的小學生》
華嚴小學二年級 2016.5.11
班會主題：做快樂的小學生
班會背景：快樂是乙個老話題，在不同的時期，不同領域的人們對此都擁有自己的見解。作為老師，我們應當培養學生樹立正確、健康的快樂觀，引導學生明白：
乙個快樂的人，必然要善於感受快樂、感恩快樂和傳播快樂，並享受在這個過程中得到的快樂。
班會目標：
1.了解、接納自己。
2.適應學校
班會形式：學生參與，體驗，文字分享及感悟。
班會過程：
一、師生問好
師：親愛的同學們好！
生：親愛的老師好！（讓大家在「親愛的」的稱呼中感受到快樂。）
師：親愛的同學們，有一種熱身運動既能溫暖自己，又能溫暖別人，那就是掌聲，讓我們用熱烈的掌聲歡迎所有到場參加這次主題班會的老師。
二、曬快樂
（一）曬快樂的含義
兩人或者兩人以上把自己認為快樂並且能夠溫暖人心的事情說出來，讓大家能夠看到，並且讓大家感受到他們的快樂，被稱之為曬快樂。
師：享受是快樂，獲得是快樂，給予也是快樂……一句祝福的話語是快樂，乙個理解的眼神是快樂，快樂是心靈的感覺，快樂是生命的體驗……只要我們學會感悟生活，感悟快樂，快樂就在我們身邊。今天，我們就一起來曬曬自己的快樂吧！
在這裡，老師特意為大家準備了乙個**短片。
（二）感受大快樂
**短片。（內容為「天安門公升旗儀式、閱兵式、2008奧運和5.12大**」，讓學生在****當中去感受祖國的強大，以作為乙個中國人而感到自豪和快樂。）
問題：同學們，看完**，大家有什麼樣的感受，大家會因為自己是乙個中國人感到快樂嗎？
師：看到祖國如此的強大，我們都為自己是乙個中國人而感到自豪和快樂。那麼請同學們想想，快樂還可以來自**呢？
生：…（**家長接送學生的**、同學之間互相幫助、）
師：是啊！國，是13億中國人的快樂，也就是我們所謂的大快樂；家，是幾個人的快樂，也就是小快樂。
其實快樂無處不在，快樂就在我們身邊，因為快樂還可以來自朋友、父母甚至是陌生人。然而無論什麼時候，父母總是不計回報地給予我們全部的愛，他們永遠都支援和鼓勵著我們。那麼，今天我們就一起交流一下偉大的父愛和母愛。
為此，老師同樣也為大家準備了乙個動畫**。
****。（乙個關於講述父母教會我們許多生活本能的最漫畫**，引導學生回憶關於父母給予他們快樂的點點滴滴。）
（三）曬快樂：讓你感到快樂的事情同學們，在大家的成長歷程中一定也有著許許多多讓你感受到快樂的事情吧？現在老師就給三分鐘時間，讓大家回憶一下父母給予我們快樂的點點滴滴。
1.學生回憶。
（設想）每天早晨，媽媽為自己做早餐；生病時，爸爸媽媽帶自己看病、照顧自己……
2.分享你的快樂。
師：我想每個同學的父母都為自己做過許多讓自己感到快樂的事情，下面就請大家抓住機會說出你的快樂。好，這位同學是第乙個舉手的，我們把掌聲送他。
生暢所欲言。
師：好，剛剛很多同學都分享了他們的快樂，有的同學在講述的時候聲音有些哽咽了，有的同學是飽含淚水，有的同學是滿臉的微笑…… 我想無論是淚水還是微笑，他們都代表著快樂。謝謝大家同我們分享你的快樂。
三、感恩快樂：心動不如行動
師：下面，老師跟大家一起分享一則公益廣告。（**公益廣告**）我想這位媽媽一定感覺自己很快樂。
同學們，我們時刻被濃濃的快樂包圍著。可你是否想起感激自己的父母呢？是否想過讓他們感受到快樂呢？
生：想過。
師：那你們想以怎樣的方式讓他們感受快樂呢？
生：（設想）給他們捶捶背、陪他們說說話、幫他們做做家務、幫他們洗衣服、為他們做生日卡片……
師小結：好，剛剛大家都暢所欲言，說了許多溫馨的話語。現在請大家起立，跟老師一起大聲說：
爸爸媽媽，謝謝您們！我愛您們！同學們，你們有對自己的爸爸媽媽說過這樣的話嗎？
有的請舉手。好，舉手的人為數不多。我確信所有同學心裡面都深愛著自己的爸爸媽媽，只是從未說出口。
如果大家都親口對自己的爸爸媽媽說上這一番話，我想他們一定會覺得非常快樂。 現在，就請大家拿起一張叫「情感」的愛心卡片，手握一支叫「感激」的筆，寫一句你最想對爸爸媽媽說的話。
同學們，讓自己的爸爸媽媽感受快樂其實並不難，你可以給他們倒一杯水，給他們乙個微笑、一句溫馨的話語，或是乙個擁抱等等。因此，從今天起，我們要做乙個會感受快樂的人，乙個會感恩快樂的人，乙個會傳播快樂的人！
最後，讓我們以一首《快樂拍手歌》結束今天的班會吧。
四、結束
**《快樂拍手歌》**。請大家跟著老師一起唱，唱出屬於我們的快樂！
班會總結：若條件允許，可邀請部分家長參與本次班會，以增強互動性和實效性。
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