同學們，故事說明了什麼？啟示了什麼呢？現在小組討論一下！
同學5：失敗不要緊，最重要就是從失敗中站起來。
老師：現在讓我們重新來認識考試！
1）考試就像人生，在一次次的突破中品嚐著酸甜苦辣。
2）考試帶給我們的將是不斷挑戰自我和超越自我的痛苦和歡樂。
3）在人生中，不要把成功的尺度定的太高，也不要把成功看得過於神聖，否則，我們就會對人生失卻乙份應有的信心，而對困難，我們會望而卻步。
失敗並不意味著我們是失敗者，他只是意味著我們尚未取得成功；失敗並不意味著我
們一無所獲，他只是意味著我們得到了教訓；失敗並不意味著我們聲譽下降，他只是意味著
我們面臨新的挑戰；失敗並不意味著我們無能，他只是意味著我們應該注意學習方式；失敗並不意味著我們愚蠢，他只是意味著我們還不夠完美；失敗並不意味著我們失去一切，他只是意味著我們可以重新開始；失敗並不意味著我們應該退卻，他只是意味著我們要有更頑強的毅力；失敗並不意味著我們達不到目標，他只是意味著我們將用更多的時間去實現目標。
我相信同學們一定能夠在失敗中總結經驗，吸取教訓，最終必定能夠獲得勝利的！現在讓我們拿起手中的宣言，高聲地朗讀。
總結通過這次主題班會，希望同學們能夠以良好的心態對待每一次的考試，為即將到來的中考作好充分的準備，爭取成功。同時，為了祖國的騰飛，個人的發展，我們應做到：在學習中思考，在思考中發現，在發現中成功，一起為祖國的未來獻乙份力。
心理健康教育主題班會教案
11裝潢班心理健康教育主題班會記錄 時間 2013年5月27日 地點 設計系301教室 參會人員 11裝潢班全體人員 班會目的 教育的最終目的是培養心智健全的人.人一生的幸福並不取決於地位,財富,學歷等外在條件,而在於擁有健康積極的心態.大到人生價值取向的原則問題,小到日常瑣事的判斷決定,心態不同,...
心理健康教育主題班會教案
班會主題 責任 班會背景 常有家長感嘆，現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭 學校都表現 出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔責任，在學習上，很多同學表現出來的 被動性，很大部分也是因為缺乏責任感造成的。班會目的 1 讓學生懂得乙個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責 2 ...
心理健康教育主題班會教案
班會目的 教育的最終目的是培養心智健全的人.人一生的幸福並不取決於地位,財富,學歷等外在條件,而在於擁有健康積極的心態.大到人生價值取向的原則問題,小到日常瑣事的判斷決定,心態不同,選擇自然不同 而不同的選擇當然帶來不同的後果.快樂是人生的終極目標,卻不是人與生俱來的能力,它需要人們去學會快樂,培養...