班會總結
通過此次班會，貫徹了學校、學院精神，加強班級建設，提高了本班同學心理健康知識水平，增強了心理保健意識，進一步增進了他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立好奮鬥目標，進而為以後的生活、工作打下堅實的基礎。
通過主持人介紹525大學生心理健康日的相關內容，同學們對於525大學生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病，同學們了解了自己的心理健康狀態。
情景劇帶大家進入主題班會；通過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時通過尋求老師或同學幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
通過大學生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源於**讓同學們了解自己的心理。
通過小遊戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收資訊的人都有責任保證準確。通過小遊戲綁腿遊戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。
同時在遊戲中的個人環節，讓他們更深刻的認識自我，了解自我。
總之，整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的了解，增強了同學們的自我保護意識，進一步擴充套件了大學生的心理素質，凝聚了我班的凝聚力，加強了我們的社交能力，增進了同學之間的感情，幫助了同學們體驗各種情緒，學會正確的處理生活中的消極情緒；正確感知他人的情緒，幫助同學們構建和諧的人際關係。幫助同學們做乙個快樂幸福的人，在大學的旅程上留下美好的記憶。
小學生心理健康教育班會教案
第四周心理健康教育主題班會 四年 2 班劉梅 活動目的 通過本次 小學生心理健康教育主題班會 使學生懂得同學之間如何相處，班集體裡處處有關心 有溫暖，培養學生的愛心。活動準備 班班通電子白板展示心理健康教育。活動過程 一 班主任介紹班會內容。同學們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失...
小學生心理健康教育班會教案
心理健康主題班會 做快樂的小學生 華嚴小學二年級 2016.5.11 班會主題 做快樂的小學生 班會背景 快樂是乙個老話題，在不同的時期，不同領域的人們對此都擁有自己的見解。作為老師，我們應當培養學生樹立正確 健康的快樂觀，引導學生明白 乙個快樂的人，必然要善於感受快樂 感恩快樂和傳播快樂，並享受在...
小學生心理健康教育班會教案
心理健康教育主題班會 四年1班管丙坤 活動目的 通過本次 小學生心理健康教育主題班會 使學生懂得同學之間如何相處，班集體裡處處有關心 有溫暖，培養學生的愛心。活動準備 班班通電子白板展示心理健康教育。活動過程 一 班主任介紹班會內容。同學們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的...