「建立和諧校園,和諧班級」
班隊會活動總結
為做好矛盾糾紛排查工作。全面掌握我校矛盾糾紛的總體情況，及時發現矛盾糾紛的苗頭和隱患，對學生反響強烈的問題要從源頭上預防和化解，要積極主動地做好思想工作，幫助解疑釋惑、理順情緒、排憂解難，防止矛盾積累，防止矛盾激化。我校於5月10日第七節課、全校一至九年級師生在各班級教室舉行建立和諧校園,和諧班級」主題班隊會,各中隊利用班隊活動課，通過「安全講座」等活動，宣傳安全知識,使學生懂得構建和諧校園,和諧班級.
各中隊上交隊會課教案。姜海龍,滕春偉,孫洪燕三人到各班級檢查指導,並做影像材料.
活動當天少先隊員及中隊輔導員佩戴好紅領巾。活動嚴格按照少先隊活動程式進行，中隊輔導員利用隊會課進行安全知識教育。提高學生建立和諧校園,和諧班級的意識,為我校和諧校園建設創造良好氛圍.
興華學校
2013.5.13
建立和諧校園活動總結
平安穩定 和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎，並以此促進教育教學工作，提公升教育教學質量。一 加強組織領導，增強建立 和諧校園 責任感。學校開展建設 和諧校園 活動，學習了有關檔案精神，認真分析我校面臨的形勢，查詢工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和...
主題班會「建立和諧班級,共建美好校園」
教育目標 通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為建立先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有 今天我以四中為榮，明天四中以我為榮 觀念，為建立和諧校園添磚加瓦。時間 高一期中考試之後，第二堂班會課。地點 高一 1 班教室 教...
建立和諧校園主題班會策劃書
死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的 阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄 而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,死記硬背 與提高學生素質並不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。班會環...