在測量與沉降觀測結束後我們開始進行土方工程，平整場地。首先是了解地下水位的情況。我們的場地其地下水的穩定水位在2.
70～4.00公尺，型別為潛水，其對砼無腐蝕。在施工單位進場前，已經通過降水使水位達到施工要求。
地基持力層為礫砂層，地基承載力標準值fk=380kpa。
其次是土方開挖本工程土方採用機械挖土按1：1放坡，降水在土方開挖前已經達到土方開挖的施工要求。當機械挖土至底板墊層底標高以上30cm時，停止機械挖土，剩餘部分土方採用人工開挖，以避免機械對地基土產生擾動。
土方開挖後除現場預留回填土外。
然後是土層分布及相關計算，根據甲方提供的地質勘測報告，土層分布由上自下依次為雜填土、粉質粘土、中砂、礫砂、中砂、圓礫。每層厚度在各個部位不一；其中粉質粘土易成型，有塑性且不易分離；砂類土內聚力為零，摩擦角大、無塑性，不易形成陡坡，故邊坡土層薄弱處為粘土層與砂層交界處及砂層底部。該種情況下粘土層易形成整體發生滑移粉質粘土效能指標。
其主要計算方式如下： c=10kn/m3 γ=18kn/m3 φ=20。對於abc土體將沿bc現滑移，其中土體重量g=(γh2)*sin(θ-φ)/2sinθsinφ
=18*32sin（45。-20。）/2sin45.。sin20。
=141.5kn/m
則：f=gsinθ=48kn/mn=gcosθ=132kn/m
粘性土抗剪力為：τ=σtgφ+c=132*tg20+10=58kn/m
在正常情況下，該處不是最薄弱處不作為重點防護的依據。
部分邊坡土層主要由砂組成，對於大部分砂土層的情況,見下圖，取土體ade, 其中：c=0kn/m3 γ=20kn/m3 φ=36。
則 g=118kn/m
f=72.8 kn/m
n=93 kn/m
τ=σtgφ+c=93*tg36+0
=67.5kn/m＜f=72.8 kn/m
滑移力大於抗剪力，邊坡將會出現安全隱患，當雨季來臨時影響將更大，故必須採取措施，擬採用覆蓋草袋,這樣做下部草袋較多，使得θ角減小,由正弦余弦曲線可知：n將增大τ也將增大，而同時f將減小，這樣使得邊坡趨於穩定尤其是放坡未達到1：1的邊坡；該措施對於上部粘性土同樣可以減小雨水對於邊坡的破壞確保邊坡更加穩定。
會計生產實習第四周周記
當然，勤於動腦是關鍵，但是掌握更多的技能和諮詢更是必不可少的。我在最後一周有幸和兩位師傅一起參加了公司的培訓學習。人力資源部的李姐在會議室給我們 人民大學人力資源專家魏志勇老師的講座 品績管理。首先魏志勇老師提到的是333管理模式，其中包含3個要素，3個原則和3個階段。3個要素就是指動態要素，訓教要...
第四周周反思
小班幼兒自我保護能力比較差，經常會用手挖鼻孔或者把髒東西放到嘴裡，因此有必要讓幼兒了解五官的用途，啟發幼兒如何保護五官，這個星期我們開展了 鏡子裡的我 的活動，主要幫主幼兒認識自己，樹立自我意識。活動目標 1 能正確說出嘴巴 眼睛 耳朵 鼻子的名稱和數量，了解它們在臉上的位置。2 知道眼 耳 嘴 鼻...
大學生畢業實習周記第四周
第四周 3.9 3.13 作為乙個在校大學生，我們學到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實際操作中，那將對我們來說是乙個高難度的挑戰。為此學校會在我們即將結束學習理論知識的同時為我們安排畢業實習課程，而畢業實習是課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，通過畢業實習可以了解他們之間...