紅色教育實施方案

（2013——2014學年度第二學期）

**紅軍希望小學

二0一四年三月二十日

紅色教育實施方案

（2013——2014學年度第二學期）

為了秉承「一切為了孩子，幸福健康成長」的宗旨，學校以「紅色教育」作為建立特色學校的突破口，為孩子們營造良好的育人環境，進一步加強對學生進行革命傳統教育，打造紅軍希望小學品牌，結合學校實際，特制定本期紅色教育實施方案。

一、總體目標

借助紅軍小學這一紅色品牌，將傳承紅軍精神作為學校的重要教學內容，以「傳承紅軍精神，弘揚紅軍風範」特色建設為抓手，在全校師生中大力開展以「智勇堅定、排難創新、團結奮鬥，不勝不休」為主要內容的「紅軍精神」教育，通過一系列紅色德育活動，使學生深刻地感受革命傳統的精神內涵和教育魅力，讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

二、活動內容

1、以序列教育學校「紅色教育」工作的主要途徑。按照學校紅色教育規劃確定的序列教育思路，分別在一年級進行「聽紅色故事」、二年級進行「唱紅色歌曲」、三年級進行「讀紅色詩文」、四年級看紅***、五六年級「學做紅軍人」序列專題教育活動，各班要積極組織，不斷創新，確保取得教育實效。

2、以課堂教育為學校「紅色教育」工作的主要陣地。課程是小學教育的核心，為讓德育的資源有效的回歸生活，學校各科任教師應結合校情、學情及自身實際，努力整合學科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養學生社會綜合實踐的能力，增進孩子們對黨的感情，堅定他們從小為建設社會主義而貢獻力量的決心。

3、以環境育人為學校「紅色教育」工作的必要補充。讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。學校還充分發揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴大宣傳陣地、完善宣傳設施和強化宣傳內容。

校園牆壁、櫥窗、走廊等處也圍繞紅色校園文化主題布置好了相關的條幅標語、**牆報等，在校訓、校風、學風等催人上進的警世言詞中也滲透紅色的勵志之語。

4、以開展活動為學校「紅色教育」工作的有效載體。

（1）、舉行一次比賽：通過小紅軍廣播站、宣傳欄、黑板報等大力宣傳紅軍精神；以唱紅色歌曲、講紅色故事、誦讀紅色詩文比賽等活動學習紅軍精神。學校將在四月份由政教處組織一次全校「唱紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩文」比賽活動。

（2）、開展一次主題班會：學校以特色活動為載體，向孩子們進行隊史、團史教育、黨史黨情教育，讓他們認識黨、了解黨，培養他們對黨的感情；利用「五一」、「五四」、「七一」、「十一」、「一二九」及傳統節日開展豐富多彩的紅色文化教育活動，增強孩子們對黨的感性認識。各班要在五月份組織開展一次紅色主題班會活動，對學生進行相應教育。

（3）、進行一次評比：為提公升活動效果，學校在全體少先隊員中開展「四個一」活動：確立一條積極向上的人生格言、確定一名自己心中崇拜的英雄、會唱一首自己喜歡的紅色革命歌曲、爭做一名大家認可的紅星少先隊員，使他們按照黨指引的方向，勤奮學習、刻苦鍛鍊、你追我趕、快樂生活、全面發展。

六月份學校少先隊大隊進行相關評比活動。

5、傳唱紅色歌曲。學校將在大課間體育活動做操結束後集中演唱《紅軍小學之歌》，每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲，學生課間活動時廣播室**紅色歌曲、每次集會時演唱紅色歌曲，通過多時段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

6、**紅***。學校要根據實際，安排並組織寄宿生在每週

二、四定期**紅色影片。

7、開發校本課程。學校要積極組織人力，以「紅色教育」為主題，組織開發相關校本課程，爭取本期完成相關工作，下學期投入試教學。

三、工作措施

1、加強領導。為了加強學校紅色教育工作的組織領導，學校將成立紅色教育工作領導小組，由校長何尚義同志任組長，楊百麟同志任副組長，張鴻、常立巨集、崔海偉、高棟樑、孫妮妮、張星華、何秀紅、高彩虹等同志為組員，組織開展相關活動。

2、加大投入。學校對於在紅色教育方面需要的投入將盡量易於滿足，最大限度地保障相關活動的順利開展，爭取達到預期目的。

3、進行考核。學校還將紅色校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。採取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，凡學校驗收達到規定要求的班級，學校給予表彰、並給予一定的物質獎勵；凡單項檢查不到要求的班級，學校給予批評。

通過採取定期檢查、評價、獎懲等措施，不斷推動紅色校園文化建設工作向縱深發展。

紅色教育實施方案

紅色教育實施方案

紅色經典誦讀活動實施方案

紅色教育活動方案

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