紅色教育實施方案

（2014——2015學年度第一學期）

**紅軍希望小學

二0一四年八月二十九日

紅色教育實施方案

（2014——2015學年度第一學期）

為了秉承「一切為了孩子，幸福健康成長」的宗旨，學校以「紅色教育」作為建立特色學校的突破口，為孩子們營造良好的育人環境，進一步加強對學生進行革命傳統教育，打造紅軍希望小學品牌，結合學校實際，特制定本期紅色教育實施方案。

一、總體目標

借助紅軍小學這一紅色品牌，將傳承紅軍精神作為學校的重要教學內容，以「傳承紅軍精神，弘揚紅軍風範」特色建設為抓手，在全校師生中大力開展以「智勇堅定、排難創新、團結奮鬥，不勝不休」為主要內容的「紅軍精神」教育，通過一系列紅色德育活動，使學生深刻地感受革命傳統的精神內涵和教育魅力，讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

二、活動內容

1、課堂教育

本學期，學校經過長時間籌備研發的校本課程《紅色的記憶》將正式投入試教學階段，相關班級要努力上好這門課程，並在教學實踐中提出對教材的改進意見及建議，以確保教學效果，積累校本教材改進經驗。

課程是學校教育的核心，為讓德育的資源有效的回歸生活，學校各科任教師應結合校情、學情及自身實際，努力整合學科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養學生社會綜合實踐的能力，增進孩子們對黨的感情，堅定他們從小為建設社會主義而貢獻力量的決心。

2、序列教育

繼續開展紅色教育序列活動，分別在一年級進行「聽紅色故事」、二年級進行「唱紅色歌曲」、三年級進行「讀紅色詩文」、四年級「看紅***」、五六年級「學做紅軍人」序列專題教育活動，各班要積極組織，不斷創新形式，拓展渠道，確保取得教育實效。

3、環境教育

讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。學校還充分發揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗、紅色文化論壇等主陣地作用，擴大宣傳陣地、完善宣傳設施和強化宣傳內容。校園牆壁、櫥窗、走廊等處也圍繞紅色校園文化主題布置好了相關的條幅標語、**牆報等，在校訓、校風、學風等催人上進的警世言詞中也滲透紅色的勵志之語。

本學期，學校將進一步加大環境教育投入力度，將在學校西邊圍牆上做一面紅色教育文化牆，在教學樓兩側懸掛「我自豪，我是紅軍小學的好孩子；我自信，我是紅軍精神的傳承人」的條幅，在班級、宿舍布置中新增紅色元素，並將一至六年級六個班級分別命名為紅一班、紅二班、紅三班、紅四班、紅五班、紅六班，增強紅色教育氛圍。

4、活動教育

（1）、開展專項教育。

在教育系統加強社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人的首要任務，是全面實施素質教育的內在需要和必然要求，是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚，也是學習貫徹黨的十八大精神的重大舉措。學校要把社會主義核心價值觀教育與紅色教育有機結合，增強教育效果。一把社會主義核心價值觀教育融於學習宣傳中，一方面，要加強學習培訓。

要通過專題培訓和網上學習，組織廣大師生學習「24字」社會主義核心價值觀的深刻內涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。另一方面，要營造良好氛圍。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強領導，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網、標語橫幅等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，。

二把社會主義核心價值觀教育融於課堂教學中。結合學科滲透和校本課程開發，把社會主義核心價值觀教育納入學校課堂教學，要求廣大教師進一步樹立立德樹人的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準結合點，把教育人、關心人和理解人結合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿於教學全過程，使學生在課堂學習過程中受到教育。三把社會主義核心價值觀教育融於德育活動中。

把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結合起來，結合學生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動。四把社會主義核心價值觀教育融於校園文化中。以社會主義核心價值觀為導向，以樹立優良校風、教風、學風為核心，以優化美化校園環境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設平安和諧校園為保障，建設體現社會主義核心價值體系，體現社會主義文化特點、時代特徵和學校特色的校園文化。

營造有利於社會主義核心價值體系教育的校園物質環境、心理環境和人際環境。五把社會主義核心價值觀教育融於師德建設中。堅持師德前置，深入開展「三愛」（熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生）、「三全」（全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量）、「三讓」（讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成長）為主題的師德師風教育大討論活動，鍛造更加模範的師德情操；要紮實開展師德專題培訓活動，進一步完善自主學習、集體學習、專題培訓於一體的師德培訓新機制；要深入開展學校師德師風建設先進學校建立活動，進一步完善師德建設的考評、獎懲、監督、責任追究、分層推進和檔案管理六大機制、引導學校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養。

（2）、組織專項評選。

為了發揮示範帶動作用，檢驗我校紅色教育效果，本學期開始，學校將在各班組織開展「我是紅軍小標兵」評選活動。各班要通過班主任推薦、學生評議、學校審核等環節把各方面表現優秀、能夠充分體現小紅軍風範的優秀學生評選出來，在班級中予以不同的座次安排、不同的服裝、不同的要求，使其發揮示範帶動作用，並開展全班學生向其學習活動，以帶動全體學生學做紅軍人，達到我校紅色教育的目的。

（3）、召開主題班會。

學校以特色活動為載體，向孩子們進行隊史、團史教育、黨史黨情教育，讓他們認識黨、了解黨，培養他們對黨的感情；利用「五一」、「五四」、「七一」、「十一」、「一二九」及傳統節日開展豐富多彩的紅色文化教育活動，增強孩子們對黨的感性認識。各班要在十一月份組織開展一次紅色主題班會活動，對學生進行相應教育。

（4）、開展學紅軍活動。

紅軍前輩們給我們留下了豐碩的精神財富是永存的，他們在那種艱難困苦中對革命理想和對革命事業鍥而不捨的追求和無比忠誠。英勇頑強，勇於拼搏，不怕犧牲的英雄氣概；憧景未來，充滿樂觀主義精神，顧全大局，嚴守紀律，親密團結的崇高品德，全心全意為人民服務的思想及至今不忘的歷史使命。他們高尚的品德永遠是一劑催人奮進的催化劑激勵著我們。

為了弘揚紅軍精神，珍惜今天來之不易的幸福生活，爭做「有理想、有文化、有道德、有紀律」的紅軍傳人，檢驗我校紅色教育效果，學校將在十二月份組織開展一次學習紅軍大檢閱活動，政教處要提早做好安排，細化有關要求，進一步組織學生積極行動，並在適當時間組織檢閱活動。

（5）舉行紅色運動會。

紅色運動會是一項全新的群眾性體育賽事，紅運會將中國革命戰爭中的英雄人物和感人故事等「紅色元素」巧妙融入體育競賽中。紅色運動會不僅為群眾打造出喜聞樂見的運動參與平台，同時以寓教於樂的方式清晰詮發布紅色政權在革命戰爭年代發展壯大，並且在和平時期代代傳承的核心原因和理念。人們在體味運動快樂之時，也能感受到革命年代老一輩共產黨人和老區人民自強不息的精神。

為了加強學校紅色教育的效果，學校將***份舉辦第二屆全校性的紅色運動會，相關機構要提前安排，做好籌備工作，確保運動會能夠如期舉行，取得實實在在的教育效果。

5、歌曲傳唱

學校將在大課間體育活動做操結束後集中演唱《紅軍小學之歌》，每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲，學生課間活動時廣播室**紅色歌曲、每次集會時演唱紅色歌曲，通過多時段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。

6、**電影

學校要根據實際，安排並組織寄宿生在每週

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