朋友，一起揚帆遠航
一、 活動背景
「朋友」這個詞對於我們每個人來說都很重要，孩子們的人際交往問題教育越來越受到社會的關注。本次班會是為八年級學生召開的，這個時代的孩子大多數都是獨生子女，他們渴望擁有很多的朋友，卻對友誼的真正的含義的認識不深，大多數學生誤解為與誰一起吃喝玩樂，講江湖義氣，沒有什麼衝突，那麼，我們就是好朋友，友誼很深。因此我設計了「朋友，一起揚帆遠航」的主題班會活動，使學生進一步深入認識友誼的內涵，了解友誼的重要性，珍惜友誼，互幫互助，共同進步，從而也增強其班集體的建設。
二、班會目標
（一）通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會以寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人。
（二）通過這次活動，讓學生懂得什麼是真正的友誼，明確友誼的重要性。
（三）培養學生在平時學習生活中互相尊重，互相愛護，團結互助等良好品質，引導學生處理好人際關係。
三、活動形式
歌曲、小品、配樂詩朗誦、遊戲活動、話劇表演、互相交流等。
四、準備工作
（一）制定活動計畫；
（二）確定男女主持人各一名；
（三）準備《乙個像夏天，乙個像秋天》及《友誼地久天長》的歌曲；
（四）準備詩歌《友誼》的文字稿及主持人串場詞；
（五）準備足夠的心形便利貼及記分牌，用於遊戲記分；
（六）準備一把直尺和猜字板，編寫小品和話劇稿；
（七）製作好班會活動的ppt，並配有動聽的**，以渲染活動氣氛；
（八）組織學生進行排練；
（九）準備活動必須的獎品、布置活動場所等。
五、參加人員
八年十二班全體學生和班主任教師、實習教師
六、活動時間，活動地點
（一）活動時間： 2023年9月16日第
七、八節課
（二）活動地點：八年十二班教室
七、主持人
劉禹含，信博文
劉禹含同學是我班的英語科代表，他性格開朗、活潑,平時工作認真負責，願意幫助他人，經常參加學校組織的演講比賽等活動，聲音洪亮，表達能力好，應變能力強，主持節目有激情。
信博文同學是我班的副班長，她心思細膩，聲音圓潤，性格開朗，主持經驗豐富，溝通能力強，為人隨和，和同學間的關係很好，有較強的組織能力。
八、活動步驟和過程
（一）引入主題
借助多**課件**周華健的歌曲《朋友》同時**同學們初一時一起軍訓的一些**，伴著舒緩的**，兩位男女主持人登台上場，引入班會主題。
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：一曲《朋友》讓我們回想起了好多甜美的回憶，好多的感動。
女：是啊，走在人生的路上，我們每個人都需要朋友，我們在友愛陽光的沐浴下不斷進步成長。
男：當你深處泥濘中，乙隻扶持的手，會讓你心頭一熱；
女：當你飽受挫折時，一句鼓勵的話，會讓你重新振作；
男：當你倍感迷惑時，一聲肯定的回答，會讓你堅定信念；
女：當你身心倦怠時，一聲真心的勸慰，會讓你倍感溫暖；
男：純潔的友誼，是高山上的白雪，潔白無瑕；
女：純潔的友誼，是生命森林的松柏，永遠長青；
合：今天就讓我們一起走進心靈的天空，和我們的朋友肩並肩，一起前行！八年十二班「朋友，一起揚帆遠航」主題班會現在開始。
【意圖：目的是激發學生的共鳴，在**的氛圍下回憶自己的友誼，讓學生感受到朋友的重要性，從而激發學生的熱情。】
主持人開場
（二）歌曲《乙個像夏天，乙個像秋天》
男：友情的世界因無私而純潔，多彩的空間因朋友的祝福而溫馨，不因忙碌而疏遠，更不因時間的沖刷而淡忘你。
女：春花冬雪，夏去又立秋，季節雖變，我的關心未曾改變，祝福你擁有乙個碩果累累的秋天，願我們的友誼永遠是絢麗多彩的春天。
男：下面請趙恬和劉佳琪同學為我們演唱歌曲《乙個像夏天，乙個像秋天》。
【意圖：讓學生在歌聲中感受友誼的可貴，純真。】
歌詞:第一次見面看你不太順眼 ，誰知道後來關係那麼密切
我們乙個像夏天乙個像秋天 ，卻總能把冬天變成了春天
你拖我離開一場愛的風雪 ，我揹你逃出一次夢的斷裂
遇見乙個人然後生命全改變 ，原來不是戀愛才有的情節
如果不是你我不會相信 ，朋友比情人還死心塌地
就算我忙戀愛 ，把你冷凍結冰 ，你也不會恨我 ，只是罵我幾句
如果不是你我不會確定 ，朋友比情人更懂得傾聽
我的弦外之音 ，我的有口無心 ，我離不開darling更離不開你
……學生歌唱
（三）小品《摔跤帶來的友誼》
男：小信，我問你個問題，你和你好朋友的友誼是怎樣建立的？
女：這個問題可不好說，我和我的好朋友們建立友誼有好多方式的。
男：今天這樣建立友誼的方式你一定沒經歷過，這種方式一定令你大開眼界。
女：是嗎?那我可要領教一下了。
男：下面請欣賞袁靜晶和張家興為我們帶來《摔跤帶來的友誼》。
內容梗概：課間十分鐘，張家興和自己的同伴們在在班級門口的走廊上說笑，袁靜晶從外面回來後向班級跑來，當她跑到班級門口的時候，張家興沒有注意，和同伴說笑著的同時，不自覺的把自己的腳伸向了走廊中間，袁靜晶被絆倒了，狠狠地摔了一跤，一旁的女同學看見了趕緊把她扶了起來，她很生氣，認為張家興是故意伸出腳來絆她的，張家興笑著說不是，可是他的笑令女孩看了更加沒法相信他的話，女孩很生氣，委屈的哭著回到了自己的座位上。放學時，張家興找到機會趕緊向袁靜晶嚴肅的解釋，並找來他的同伴作證他不是故意的，還以誠懇的態度向袁靜晶道歉，說很對不起把她絆倒，讓她摔跤摔得很疼……最終他們成為了好朋友，高興地回家了。
【意圖：本小品根據班級真實發生的事情改編，讓學生了解好的態度能幫助你建立友誼。】
男：看來態度在建立友誼時真的很重要啊！
女：恩，是啊！
（四）配樂詩朗誦《友誼詩》
女：人生最寶貴的是生命，最重要的是友誼。
男：朋友，沒有任何事物可以代替，朋友使我們的避風港，朋友使我們的堅實後盾。
下面請欣賞詩朗誦《友誼》。
詩詞內容：
友誼像一抹彩虹，染飾了我們的生活；
友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂；
……【意圖：讓學生從詩歌中感受友誼的重要，友誼的價值，領會到友誼的力量。】
（五）短劇《一把斷尺》
男：在我們小的時候，我們就已經有了自己的「玩伴」，當時我們還不懂「朋友」這個詞。
女：是啊，「朋友」，從小就陪伴我們的乙個詞，可是我們現在真的懂得這個詞了嗎？什麼才是真正的友誼呢？下面請欣賞短劇《一把斷尺》。
【意圖：通過短劇讓學生理解什麼才是真正的友誼。】
內容梗概：鈴鈴鈴……，考試的鈴聲響起了，小敏匆忙的跑到座位上坐下，數學考試開始了，同學們都低頭迅速地答題，可是當看到一道畫圖題的時候，小敏停下了筆，因為由於早上太過匆忙，所以忘記了帶尺子，她心想：這下完了，死定了！
同桌小麗看到小敏不答題了，便問了一句：「怎麼了？」小敏說明原因後，小麗拿出自己嶄買的尺子一下掰成了兩段，把其中的一半遞給了小敏，小敏感動地接過了尺子，然後繼續答題。
過了一會，小麗被一道題難住了，她像小敏「求救』，小敏想了很久，最終還是沒有把答案告訴小麗，小麗很生氣。（短劇到這裡定格）
男：現在請同學們說一說小敏做的對不對呢？什麼才是真正的友誼呢？
【意圖：讓學生懂得什麼才是真正的友誼，真正的朋友因該是怎麼樣的。】
（3—4名同學發表自己的觀點）
女：朋友，應該互相幫助，但是真正的朋友會在正確的時候給予我們幫助，而不是不該幫的時候也幫。
男：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎麼辦呢？
女：是啊，就像小麗和小敏一樣，出現了摩擦，我們該怎麼辦呢？請同學們說說自己和朋友發生矛盾的一些事，並說說你是怎麼解決的，你認為怎樣解決最好呢？
（2—3名同學發表自己的觀點）
（短劇繼續）考試結束了，小麗氣沖沖的瞪了小敏一眼然後走出教室，小敏趕緊追上小麗，向她解釋，並決定去她家幫她補習，兩個人最終高興地一起回家了。
男：小敏做得很對啊！
女：是啊，我們應該向小敏學習。
學生發言
（六）遊戲《乙個比劃，乙個猜》
男：我們每個人都有好朋友，那麼你和你朋友的默契程度如何呢？下面我們就來做乙個小遊戲，來測一測你和你好朋友的默契程度。
女：遊戲規則：1.我們將邀請四組好朋友來參加這個遊戲；
2.我們共有四組題由四組好朋友進行抽籤選擇；
3.遊戲中，一名同學按照題目中的字，用肢體語言向你的好朋友描述看到的字，不許說話，另一名同學來猜，限時1分鐘，那個組猜出的最多，哪個組獲勝，獲勝的小組會得到乙個小禮物。
（找四組同學來參加這個遊戲）
【意圖：增進學生之間的感情，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍內領會到了解自己的好朋友對維護友誼很重要，同時體會到擁有乙個乙個了解自己的好朋友真的很不容易。】
兩名同學在商討誰來猜學生高興地**表演
（七）交流格言、表達祝福
女：從古至今有許多歌頌「友誼』的名言詩詞等，你知道哪些呢？下面呢，給大家幾分鐘時間，讓大家來交流一下。（意圖：讓學生學以致用，同時了解到友誼之美。）
男：下面我給大家每人發一張便利貼，讓我們把對朋友的祝福寫下來並貼在我們班級後面的展板上吧！
主持人給每位同學發一張便利貼，學生們寫下對朋友的祝福，然後按順序貼到展板上。
【意圖：讓學生在寫的過程中得到思考，懂得珍視友誼。】
（八）班主任總結
男：下面請班主任老師講話。
班主任：友情，是一朵蒲公英。如果不團結，只要有一點風，它就會飄落。
友情，就像一朵冬日開放的花，只要用心和真誠來澆灌他們，就不會凋零。
如果你們走向友誼，就不要以開玩笑的方式對待，也不要輕易走去。
......
我們把我們的理想、信念都化作一體，向著我們共同的目標進發。
我們手拉手，肩並肩，吶喊著我們不滅的友誼，一起揚帆遠航！
班主任總結
（九）主持人宣布主題班會結束。
男：朋友在我們的人生中不可少，俗話說得好：「多個朋友多條路」。
女：是啊，人生得一兩個知己真的很不容易。
男：結交朋友，我們應該以誠相待；
女：對待朋友，我們應該懂得寬容；
男：為了朋友，我們要懂得付出真心；
女:朋友帶給我們的不僅僅是溫馨，鼓勵，支援；
女：讓我們一起合唱《友誼地久天長》。
【意圖：班會在**中開始，**中結束，首尾呼應。】
（班會在歌聲中結束）
「就業 新的征程」主題班會案例設計
作者 史曉蓓 讀寫算 2012年第20期 摘要 通過情景劇 討論 等多種形式，讓學生樹立積極的就業觀念，認真學習各方面知識，豐富自己的頭腦，提高自己的職業技能和素質，鍛鍊自己的綜合實力，為將來的就業做準備。關鍵詞 主題班會就業營養 一 班會背景 隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校畢業...
主題班會設計
一 班會目的 二 班會形式 三 班會準備 精神思想動員 環境布置 主持人 材料準備等等 四 活動過程 著重考慮各個環節 程式的安排 主題班會案例 我心目中的朋友 我心目中的朋友 一 班會主題 我心目中的朋友 班會時間 2006年12月1日下午 班會地點 四 1 班教室 參加人員 全體四 1 班學生和...
主題班會設計
主題 我需要真誠的你 朋友 活動過程 1 全班合唱 友誼地久天長 2 引入主題 人生什麼最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。3 實話實說 1 請同學談談自己的一位好朋友，他 她 有什麼地方吸引你?2 班內誰和誰是好朋友?為什麼?4 請思考並用簡潔的話語寫下朋友的定義 5 提供心理學家分...