為了有效防範和處置學校各類突發事件，切實保障師生生命及學校財產的安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育事業的可持續發展，根據上級有關檔案精神，結合我單位實際，特制定本預案。
一、突發事件範圍
本預案所稱的突發事件，是指在學校內或由學校組織的師生活動中發生的涉及師生生命、學校財產安全的事故。這裡重點是指學校發生食物中毒、傳染病流行、各種安全事故、師生受到傷害及非正常死亡等事件。
二、突發事件處置工作的組織機構及其職能
1、學校突發事件應急處置指揮部
總指揮：周世蓮
副總指揮：萬琴許巨集偉
成員：陳峰、顏俊、肖陳晶以及各班班主任
指揮部下設辦公室，顏俊任辦公室主任，具體負責辦理日常安全工作。
學校突發事件應急處置指揮部的職能：
（1）發生突發事件時，由指揮部發布應急救援命令、訊號；
（2）組織指揮救援隊伍，實施應急處置和救援行動；
（3）及時向上級匯報和有關單位通報事故情況；
（4）必要時向上級及有關部門請求緊急救援；
（5）配合上級開展事故調查，在調查取證基礎上寫出有關書面材料。
2、現場處置機構的設定及職能
學校突發事件應急處置指揮部根據突發事件類別和現場需要，組成現場指揮部：
現場指揮長：由總指揮根據突發事件類別指派副總指揮擔任。
常務副指揮長： 由副總指揮萬琴擔任。
成員： 由學校行管人員及突發事件發生班級班主任擔任。
現場指揮部下設警戒維護組、緊急搶救組、資訊聯絡組、後勤保障組、善後處理組、預備機動組。
現場指揮部職能：
（1）及時向總指揮部報告突發事件發生的態勢及救援情況，提出處置意見，執行總指揮的決策、指令，指揮現場處置；
（2）搶救傷員，採取控制事故險情曼延、擴大的有效措施；
（3）調配現場處置力量，救護裝備物資，指揮現場救護；
（4）做好遇難人員家屬的撫慰工作；
（5）具體負責善後處理工作，按「四不放過」的原則對有關責任人進行責任追究。
三、突發事件現場應急處置分工及專項處置小組辦公室職責
1、為了對學校突發事件開展科學的、有針對性處置，根據不同突發事件類別，由指揮部辦公室指令相關班級現場處置。
2、突發事件現場應急處置專項小組分工及職責
警戒維護組：由指揮部指令有關人員組成，主動或配合做好現場保護、危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開事發現場等。
緊急搶救組：由指揮部指令有關人員組成，其職能主要是開展現場施救。
資訊聯絡組：由指揮部指令有關人員組成，保持與上級及相關部門的聯絡和資訊暢通，及時、正確地向上級匯報事態發展的情況，向相關部門通報有關資訊。必要時向有關部門發出緊急呼救求援。
後勤保障組：由指揮部指令有關人員組成，負責現場施救人員及其他有關人員的食宿安排，組織救援物資，協助做好救援工作。
預備機動組：由指揮部臨時確定，隨時聽候總指揮的調動、使用。
善後處理組：由指揮部指令有關人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善後事件，消除不穩定因素；按照「四不放過」的原則，對事件原因進行調查，對安全隱患進行整治，對有關人員進行責任追究。
四、突發事件的報告與現場保護
突發事件發生後，知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時，應在第一時間內將突發事件地點、時間、類別等事件有關資訊報指揮部辦公室，指揮部辦公室應立即向總指揮報告，並按程式向中心校和縣教育局報告。學校接到報告後應立即組成突發事件處置指揮部，迅速調集力量組織施救，並在3小時內寫出突發事件報告，書面報上級部門。突發事件報告應包括以下內容：
1、事件發生的時間、地點、單位；
2、事件簡要經過、**人數、直接經濟損失的初步估計；
3、事件發生原因的初步判斷；
4、事件發生後採取的措施及事故控制的情況；
5、事件報告人。
五、突發事件處置的程式
1、由指揮部委派現場指揮長組成現場指揮機構。
2、根據突發事件情況，迅速調集力量建立現場處置和救援組織。
3、迅速開展搶險救治和善後處理工作。
4、做好情況通報。
5、開展突發事件調查。
六、本《預案》自公布之日起實施。
2023年9月
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