劉集中心學校園突發事件處置應急預案
一、工作目標
1、力爭使突發事件在最短時間得到處置。
2、使突發事件的造成的負面影響、危害程度及損失降低到最小。
3、確保我鎮的穩定、師生的生命財產安全及國家的公共財產安全。
二、基本原則
權責一致的原則；快速反應、措施果斷的原則；與各辦公室職責相統一的原則；依法處置的原則；預防為主、常備不懈的原則；統一領導、分級負責、加強合作的原則。
三、組織領導小組與職責：
（一）組建處置領導小組：
組長：趙增合
副組長：師齊
成員：惠茂積李曉博**營各校校長及相關負責人
（二）工作職責
組長：傳達上級相關檔案精神，突發事件應急工作的總體指揮、協調，對全盤工作負總責，兼管情況匯報。
副組長：在組長的領導下與組長一起做好總體指揮、協調工作，做好思想政治工作，情況調查及後勤保障工作，資訊收集整理和救助工作及相關工作。
成員：在組長、副組長的領導下，積極開展處置突發事件的各項工作。
四、預警期間工作要求：
1、學校處置領導小組所有成員手機要保持24小時隨時開機，確保資訊暢通。
2、學校的車輛平時要保養好，使車況良好，隨時能處於應急狀態。
3、學校總務處、政教處平時要準備一定數量應對突發性事件的物資，如手電、雨衣、口罩等。
五、報告制度：
1、有發生下列情況之一的，學校全體教職工應當一經發現後40分鐘內向學校領導報告。
（1）發生或可能發生火災等引起重大傷害事故的；
（2）發生或可能發生傳染病暴發、流行、不明原因的群體性疾病；
（3）發生或可能發生重大食物中毒事件的；
（4）發生或可能發生重大暴力傷害事件的；
（5）發生或可能發生在校學生被綁架事件的；
（6）其他造成或可能造成對學校師生人身傷害的事件。
2、學校全校教職工對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。
3、學校在接到報告後應當立即由突發事件處理領導小組組織人員對報告事項進行核實和確證，並採取必要的控制處理措施。
六、指揮和協調制度
1、學校突發事件處理領導小組負責指揮學校內部突發事件處理小組對突發事件的處理工作。
2、學校突發事件處理領導小組應當積極與村、鎮（鄉）人民**及上級行政管理部門溝通、協調，共同解決。
七、一般預案及處理流程
（一）學校防範暴力事件應急預案
1、可能引發學校暴力事件的主要原因：由於種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益衝突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒**犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。
2、預防措施。
（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
（2）嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員及其車輛進入學校。
（3）加強對校內有精神病症狀人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養**，經濟待遇上給予照顧幫助。
（4）對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
3、處理程式
一旦發生學校暴力事件，一般應按下列程式處理：
（1）報警。打「110」報警**。
（2）以最快的速度把傷員送往就近縣級以上醫院搶救，並及時通知家長或家屬。
（3）立即報告學校領導和相關部門。可先口頭後書面。
（4）如發生劫持人質事件，學校派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，並迅速疏散至安全的地方。
（5）保護現場，配合**調查。
（6）在**的指導下維持秩序。
（7）險情排除後，立即通知教育局突發事件處理小組辦公室各相關部門到場會同處理善後事宜。
（二）師生食物中毒事件處理預案
1、可能引發師生食物中毒的原因
由於學校向師生提供的食品的進貨渠道、質量以及氣溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因，稍有不慎極易發生食物中毒事件。
2、預防辦法
(1)學校要始終堅持「預防為主」的衛生工作方針，制訂制度，落實措施，加強教育檢查，責任到人。
(2)按規定對從業人員進行體檢，無健康證的人員一律不准上崗。
(3)嚴格把好食品驗收關，杜絕不潔、變質或「三無」食品流入，做好驗收記錄。
(4)規範食品加工、操作程式，做到煮熟燒透，加工好的食物要保管好。
(5)嚴格熟食間的管理，防止熟食再汙染。實行熟、生食物分開保管、使用不同製作器皿。
(6)做好留樣食品的記錄並簽名，留樣食品做好標記須在冷藏櫃內保留48小時。嚴禁將留樣食品存放在冷凍櫃內。
(7)嚴格各操作環節中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。
3、處理程式
一旦發生師生食物中毒事件，應按下列程式處理：
(1)即報教育局突發事件處理小組辦公室，同時報縣衛生監督所。學校應立即把患者送往縣級以上醫院救治。
(2)學校主要領導要召開突發事件工作小組會議，研究情況，制訂有效措施，具體落實人員分工。
(3)將可能引起食物中毒的食品留樣並加以封存。
(4)立即向有關法律服務部門諮詢，尋求法律的解決途徑。
(5)積極認真做好學生家長的工作，爭取家長的諒解。
(三)師生傳染性疾病應急處理預案
1、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計畫之中。
2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衛生資源及設施。
3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，並指定校醫每天做好晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防範。定期召開班主任例會，加強有關季節性預防傳染病的知識培訓，保證每週20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。
5、由於學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，學校應採取以下具體措施；
(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少於2次。
(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
(3)注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手，不要共用茶具及餐具。
(4)注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛鍊，保證足夠休息，增強體質。
(5)學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉痠痛等症狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述症狀應及時就醫。
6、操作程式及責任人
(1)日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數。責任人：班主任。
(2)報告：一旦發現師生有傳染病症狀的疑似病人，有關人員應立即告知學校領導，學校應按規定報教育局突發事件處理小組辦公室，同時報縣疾控中心。責任人：班主任、校長。
(3)勸說：發現學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，並在家休養。責任人：班主任、政教主任、分管(副)校長、校長。
(4)記錄：班主任應及時統計好患病學生的具體情況(班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前**情況)並記錄在冊。責任人：班主任。
(5)跟蹤：每天關心患病學生的身體狀況，並主動對學生進行補課。責任人：班主任。
(6)家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經常保持聯絡。責任人：班主任。
(7)消毒：根據有關規定做好(包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領導要聽從衛生部門的專業指導，積極採取有效措施；停止一切集體性活動。責任人：
總務處。
(8)觀察：加強宣傳，正確認識，做好防範，確保穩定，每天加強巡視，對痊癒後的學生必須經校醫認可後方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。責任人：班主任。
(9)新生報到，學校必須要求其監護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》。校醫應當分類建立在校學生健康檔案。
(四)學校火災事故應急處理預案
1、可能引起學校火災事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器裝置、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔菸蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
2、預防措施
(1)校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
(2)學校成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。學校總務處制定學校防火計畫，繪製防火平面圖，教室門後掛緊急疏散路線圖。寄宿制學校應當每個樓層都要有兩個通道，樓道懸掛應急燈，學生寢室門後掛緊急疏散路線圖。
(3)學校按規定配備消防器材，由學校總務處指定專人負責消防器材、裝置的維護與保養，經常檢查和定期更換滅火器藥品。
(4)對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和「三分鐘」撲救。新生到校報到後的第一節課應當是接受消防安全教育。
(5)加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
(6)保持通道暢通，不堆雜物。
3、處理程式
一旦發生火災，一般應按下列程式處理；
(1)打「119」**報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室。
(2)立即切斷著火樓的電源。
(3)按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。
(4)如有傷者要及時送往縣級以上醫院救治，並及時通知家長或者家屬。
(5)在等待消防車到來期間，可組織學校教職工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。
(6)滅火後，學校應積極配合有關部門進行相應的調查工作。
(7)配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，並協助處理善後事宜。
(五)校內學生意外傷害事故應急處理預案
1、可能引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或者放學後滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、裝置不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和裝置等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
突發事件應急處置預案
為了有效防範和處置學校各類突發事件，切實保障師生生命及學校財產的安全，維護教育教學秩序的穩定，確保教育事業的可持續發展，根據上級有關檔案精神，結合我單位實際，特制定本預案。一 突發事件範圍 本預案所稱的突發事件，是指在學校內或由學校組織的師生活動中發生的涉及師生生命 學校財產安全的事故。這裡重點是指...
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