觀摩班會心得體會

2021-03-31 02:57:46 字數 1463 閱讀 8916

我學習、我成長

——「首屆廣東優秀主題班會課觀摩研討會」培訓心得

雅居樂中學吳美娟

2023年12月8日,我有幸參加了首屆廣東優秀主題班會課觀摩研討會,來到了廣東實驗中學,聽取了1節中學主題班會課,1節小學組的主題班隊課以及2節主題報告會。此次的一行讓我的心靈得到了一次震撼和洗滌,那一幕幕感人的畫面,久久呈現在我的腦海中,讓我覺得自己曾經的失職,因此更加的慚愧。決心今後也要向這幾位老師學習。

下面我就將我所學習到和大家分享一下。

兩節主題班會課,讓所有聽課教師都眼前一亮。當天的活動會場很擁擠,觀課的老師很多。這兩位老師前期準備的過程中收集了大量的資料,對班會課內容精心設計,內容貼近學生生活,活動方案設計合理;精心製作了課件,利用多**等現代化教學手段輔助教學;課堂中採取遊戲、小品、問卷調查、自我檢測等喜聞樂見的形式,通過可視、可聽、可讀現實的情景感染、震撼學生的心靈,避免了空泛乏力的說教,使學生在活動中深受教育;在知識得到豐富的同時,情感也得到了昇華,能力更是得到了提高,達到良好的教育效果。

也讓在場的老師聽得津津有味。

林琳老師的心靈的方程式之「聽=x+y+z」這堂主題班會課,一開始她就讓學生來做暖身活動「我說你做」,學生在活動中反應不一,動作不齊,老師順勢引出了本節課的教育主題,接著學生在體驗中明白了傾聽的重要性及怎樣傾聽,最後還有乙個終極活動—傾聽達人計畫材料。整節課環節緊湊,層層公升入,一氣呵成,側重於師生、生生之間的溝通,幫助學生解決生活中存在的以自我為中心的問題;而周志紅老師的課則側重於教會學生「如何做乙個受歡迎的人」,讓學生在認識自我的基礎上,學會完善自我,做乙個受歡迎的人。她很重視學生人際交往能力的提高。

且在上課的過程中,她通過小品表演、問卷調查、自我檢測充分地調動了學生的積極性,鍛鍊了學生的語言表達能力、組織能力,讓學生成為了課堂的主人。

丁如許老師在他的《打造魅力班會課》主題報告中所指出的:「班會課是班主任的重要抓手,是班主任工作的有效載體!」「讓一節節班會課成為學生美好生活的起點,幸福生活的回憶」。

作為一名班主任要將班會課分為主題活動、主題教育課,努力上好每一節班會課,做到:精心選題材,創新新形式,研究新課題,認真寫教案,形成基本課,打造特色課。最終形成班會課的代表作,激發學生興趣,注重學生的發展。

著名教育專家鄭立平老師在下午給大家作了「什麼是一堂好班會課」的主題報告中,讓參加活動的班主任們了解到乙個優秀班主任應具備何種素質,何種精神狀態,朝那條路進發。鄭立平老師「寓理於故事」的演說方式,更讓一線的班主任們感同身受,令大家更深刻地認識到班主任自身成長對學生的健康發展的重要性,班主任需要不斷地提高自己的認知能力、組織能力、調控能力。而我們在成長的過程中,也需注重於專業能力的發展。

主題班會是班主任管理班級工作的乙個重要組成部分,它能夠幫助學生提高對某問題的認知能力,提高學生的自我教育能力,有助於班集體建設。一堂成功的主題班會課,離不開各方面的因素,諸如班主任的有效引導,師生的精心準備,學生潛能的激發……一堂好的主題班會課一定能給學生帶來深刻的教育意義,在學生成長的過程中注入營養,因此,我必須加倍努力,向優秀教師學習,不斷提公升自我,加強業務學習能力,並為學生搭建成功的橋梁。

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