(一)題型介紹
教育理論選擇題在性質上是單項選擇題,每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的,正確選擇概率佔1/4。給出四個答案選項,是選擇題的基本形式。答案具有相似性,判斷稍有失誤,就會出錯,是這類題的突出特點。
從內容上看,選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內容的這種針對性後,還要明白在命題方式上,也是有規律可循的。首先是表明因果關係的問題判斷,回答「是什麼」。
比如,利用偽裝防止敵機轟炸是利用知覺的哪種特性? 經過分析,正確回答應是選擇性,而非知覺的理解性或整體性。其次,對一些所謂「核心問題」或「根本問題」進行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點。
比如:個性心理特徵的核心是什麼? 「核心」是性格,而非能力或氣質;智力的核心是什麼?
「核心」是思維力,而不是智力的其他成分。我們查閱了歷年的試卷,有一點提醒你,選擇題中經常會出現一道這樣的小題,問你某個心理流派的代表人物是誰,或者主要觀點是什麼。比如,重視對異常行為的分析和無意識現象的研究是哪個流派,顯而易見,是精神分析流派。
這類題不難,多注意一下就行了。把選擇題答好,可以立即增強你考試的信心。
(二)複習策略
1. 解題步驟
(1)審清題意,把握題眼。題意是題幹內容的特定性規定,審清題意就要全面、準確把握題幹的特定內涵;題眼是具體體現題意的關鍵性字詞或句子,它決定著題肢的取捨。因而,「審清題意,把握題眼」是解題的關鍵。
(2)審視題肢,明確大意。四個題肢一般說明四個方面的內容(也有語言表達不同而內容一致的情況),在逐個審查中,要領會每個題肢所表明的大意。題肢選項分兩類,一類是不符合題意的應排除掉。
這又分三種:第一種是題肢選項本身觀點錯誤或含有錯誤成分,而題幹要求選擇正確的一項;第二種是題肢選項本身觀點雖然正確,但與題幹要求無關;第三種是選項中概念或判斷的外延大於或小於題幹規定的外延要求。另一類是最符合題意的題肢選項。
在解題中可先用排除法,把所有與題幹要求不符合的,不論其正向、逆向思維設問,還是題肢選項本身的錯誤,統統排除,然後再比較餘下的題肢,用所學的概念、點、原理判斷其是否正確,並考慮哪個最符合題意,即該選項能否按試題所反映的客觀現象的方向、範圍和意義進行解答。
(3)幹肢結合,有所取捨。根據題幹和題肢各自的內涵,把幹肢一致的題肢挑出來。做單項選擇題,要注意選擇最能夠體現題意的題肢,即選擇最佳題肢。
(4)理順思路,注重複查。選出答案後,還應檢查一下解題的思路是否正確,題幹與題之間的內在邏輯關係是否成立,以確保選項的正確性。
2. 解題方法
單項選擇題的解題方法,最常用的就是「排除法」(包括:排謬、排對、排異、排重)「優選法」「比較分析法」等。「排謬法」就是把明顯錯誤的選項排除(如題幹要求選錯的就把正確的排除);「排對法」就是把選項中一致、互相重複或能互相推出,選其一必能多選的成對選項排除;「排異法」是把與題意無關的選項排除;「排重法」是把與題幹重複的排除。
剩下的選項再用「優選法」把明顯符合題意的選出,一般不會有多大問題。所謂「最符合題意」,主要是針對「正確」項中的「最佳」選擇而言的。
(三)應考必練
1. 「入芝蘭之室,久而不聞其香」描述的是( )
a. 味覺刺激
b. 聽覺適應
c. 嗅覺刺激
d. 感覺適應
答案:d【解析】感覺適應是指由於刺激對感受器的持續作用而使感受性發生變化的現象,本題考查的是嗅覺的感覺適應過程。
2. 多血質對應的神經活動型別是( )
a. 強、不平衡
b. 強、平衡、靈活
c. 強、平衡、不靈活
d. 弱
答案:b【解析】根據巴甫洛夫的高階神經活動型別學說,多血質對應的神經活動型別是強、平衡、靈活。
3. 下列屬於學習現象的是( )
a. 老鼠打洞
b. 吃酸的東西會流唾液
c. 兒童模仿電影中的人物
d. 蜘蛛織網
答案:c【解析】a 項、d 項屬於本能,b 項屬於條件反射現象,只有 c 項符合學習的內涵,發生了行為的變化。
4. 班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是( )
a. 自我期待
b. 自我判斷
c. 自我評價
d. 自我效能感
答案:d【解析】題幹描述的是自我效能感的定義。
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筆試科目及內容。此次招聘的筆試分為一般類 醫療類 護理類和教育類，具體參見 招聘崗位表 其中 1.一般類考一科，為客觀題，筆試內容為綜合知識及能力知識 2.醫療類和護理類均考一科，為客觀題，筆試內容均為所從事崗位的專業知識。醫療類按崗位需求細化筆試科目，具體筆試科目見 招聘崗位表 各科目的筆試內容範...