．教師長期處於教學一線，有著豐富的教學經歷，可以通過撰寫教學案例認真分析總結，發現其中的規律，提公升自己的教學技巧水平，實現自我發展．2．3有利於老師之間的交流和操作教學案便是實實在在的、生動鮮活的事例，教師在教學過程中常常會遇到相同或相似的情況，所以容易引起共鳴，而且不同的人可以從不同的角度提出不同的觀點和看法，促進彼此之間的交流．案例是先行者為後來者豎起的座標和書寫的啟示錄，是理念與實踐如鹽溶於水的鮮活文字，讀者完全可以與這些文字進行愉悅的對話，從而領悟共同的教學智慧型，獲得行動的啟示，具有很強的啟迪作用和很大的教育價值．教學案例是對教學過程中實際情況的記錄和分析討論，以及採取的措施、步驟和結果，與理論相比具有更強的可操作性，易看易學，有利於教學經驗的推廣和應用．3教學案例的書寫3．1教學案例的構成要素①背景：指案例要說明事件發生的客觀情況，即可能影響到事件走向和結果的因素．如上課的時間、地點、人物、事件的起因等．②主題：是教學案例的靈魂，撰寫教學案例首先要明確所要反映和說明的問題，也就是必須要有乙個明確的主題．否則，教學案例就失去了價值，變得毫無意義．③過程描述：
是教學案例的主體部分，主要是根據主題對教學過程中相關的具體情況進行客觀描述，使他人能夠全面完整地了解整個事件的發生經過．④結果：是事件發展到最後的結局，是教學案例必不可少的組成部分．它也是判斷教學措施和手段採取是否得當，教學是否成功的重要標誌，也有助於完整理解作者的思路．⑤分析討論：就是對整個教學過程的反思部分，只有通過分析討論，才能發現哪些方面是成功的，哪些方面還有待完善，也才有助於教師的發展與提高．3．2教學案例書寫中注意的問題①兩種素材選取方法：
一種是按既定的方針去選材．比如，經過一段時間的實驗研究，為了推廣經驗，去選取好的典型．另一種是即時性的，在教育教學研究過程中或者在教育教學活動中，某乙個事例特有典型性，雖然當時沒有選案例的任務，但也要把這個事件很好地記錄下來，並把當時的感受和啟迪寫進去，這是即時性收集素材．無論哪一種方法，都要求選擇典型的事例來進行分析討論，必須能夠完整全面的反映教學案例的主題．②寫教學案例不是為了創造乙個完美的典型，而是表達在具體的教學實踐中怎樣施教，怎樣育人，取得了怎樣的效果等，因而案例首先要真實、客觀．這樣的教學案例才能讓人感同身受，引起共鳴，才有價值和意義．③對於教學過程的描述要盡可能的細緻．這不僅包括對教學過程的客觀描述，還包括對人物心理的描述．對教師心理的描述，它使人能夠深入到教師的內心深處，讓讀者不僅「知其然」，而且「知其所以然」；對學生心理的描述，教育的最終目標就是要使學生獲得全面發展，學生是學習的主體．所以，還要真實的反映學生在教學過程中的想法和感受，這對寫好教學案例是很關鍵的．④評析是教學案例中必不可少的．對於描述的事件所做的分析評價要有獨到之處，能反映出自身的特點，要向外散發個性的光輝．但要注意評析也要適可而止，要簡潔精練、言簡意賅．教學案例取材於教學實際，而且具有較強的可操作性，所以特別適合那些有著豐富教學經驗的一線老師撰寫，不僅有利於總結教學經驗，而且有利於理論水平的不斷提高，加速由經驗型教師向理論型教師的轉變，更好地適應時代發展對教師的要求．·
教學案例寫作的幾個注意事項
看了幾位博友的教學案例，總覺得有些不妥。上網拜讀了一下，拿來與大家一起交流。一 什麼是教學案例？教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說，乙個教學案例就是乙個包含有疑難問題的實際情境的描述，是乙個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中 意料之外，情理之中的事 教學案例是對教學過程中的乙個實...
寫教學案例的幾點注意事項
教學案例，從字面上理解是 案例例項 的意思。它必須是 具體情境下發生的典型事件 具體情境 指的是事件發生的時間 地點 人物 起因和條件等背景資訊 典型事件 指的是在 具體情境 下發生的最具有代表性的 最能反映事物本質的有價值的例項。它也可以是具體情境的某一項決策。學校教育教學中有許多典型事例和疑難問...
撰寫合同的注意事項
第十二講合同的22個書寫原則 在分析了以上七種商務文書的特點和要求之後，基於商務合同的重要性，所以在課程的最後對商務合同的書寫原則進行乙個專題分析。在起草商務合同的時候，有以下22個原則內容需要特別予以關注 採取封閉型的寫法 所謂 封閉型的寫法 就是對於合同中時間期限的界定一定要明確，例如 合同簽訂...