學生評語：
：你是可愛的孩子！後半學期的進步叫人欣喜，會在課堂上認真翻書做題，背誦經典詩詞，能在老師的指點下迅速解決難題。
你與老師的距離越來越近，我能聽到你的心聲，也希望你能明白老師的苦心，做乙個遵守紀律，堂堂正正的小男子漢！
：我們習慣了對你的期望，呼之欲出的渴望，卻忘了你的改變也很可觀！丟三落四的小毛病不見了，對待作業的態度也越來越認真。
天欲降大任於你，賜予天資，也必苦心志。希望你能將「恆心」二字銘刻在心，有心人必勝天！
：其實你是個會表達的孩子，只是不喜言辭！很開心，這個學期你與我有乙個心靈的溝通。
謝謝你的信任，能跟我傾訴、分享，讓我更走近你的心！只希望你能記住一句話：孩子的天性，就該天真、爛漫、無憂、健康的成長，何況你是個多麼可愛的孩子啊！
：敢於表現是自信的開端，其實你很棒，卻對自己存有懷疑！從你的文字裡，我讀到你是乙個可愛，富有童真的孩子。
有奇思妙想，有天馬行空，可是在課堂上卻懶於展現。我多麼希望你能大方的，說出你的想法，誰會在乎對與錯呢？
：你不愛找老師聊天，可是其他的孩子愛跟老師聊你，聊你樂於助人，聊你善良大方......自誇不是本事，能被別人誇是真本事！
好多同學都希望跟你做好朋友呢！相信一定是你的真心誠意吸引著大家，好姑娘一定會運氣連連的哦！
：咱們關係是越來越鐵，你也願意向我敞開心扉，膽兒越來越壯，笑容越來越多。我特別欣賞你的自律，作為一名小學生這是多麼可貴的精神。
班裡的同學們都以你為榜樣，這麼優秀的你，缺少的是自信的展示，不要隱藏你的光芒，閃耀吧！
：小書蟲，你的小腦袋瓜裡藏了不少好朋友了吧！所以你一定是乙個快樂的人！
這個學期你自覺了，整個人煥然一新，認真對待每一天的日記，文字已成了你擅長的表達方式，字跡漂亮，你讓老師感到驚喜！希望你茁壯成長為乙個大氣的小男子漢！
小姑娘，知道嗎，你最讓人動容的時刻是露出笑容！什麼時候才有笑容呢？認真完成作業得到表揚時，最先背完課文得到同學們的羨慕時，和老師分享小秘密時...
所以，如果能堅持按時完成作業，都能向背誦那麼有勁，你會收到更多的讚賞！
伶牙俐齒的小姑娘，你多麼能寫喲！你更偏向用文字與我交流，每次都是我們相互學習的機會。你也是個愛憎分明的孩子，有自己的主見，即使安靜的你也特別耀眼。
老師希望你上課能積極發言，能聽到你獨到的見解可是種享受哦！
：老師敢斷言，你是班裡頂聰明的孩子之一。從你的日記，你課堂的回答，你閱讀的解答，條理清晰，見解獨到。
我特別佩服你能認真對待每一天的日記，多麼細膩的文筆，那是另外乙個柳攀。我有預感，你已離蛻變不遠了，破繭而出吧！
：天吶，我常想怎麼會有這麼可愛的孩子，有時真想給你個大大的擁抱！特別喜歡你上課尤其的積極，思維活躍，老師什麼難題都考不倒你，喜歡看你取得成績後溢於言表的喜悅，喜歡看你思考問題時習慣性的瞧天花板。
如果字也能如其人，就更棒了！
：你可謂是讓人又愛又恨的孩子啊！尤其欣賞你無論什麼課堂，都膽大積極的發言，認真對待作業的態度。
可對你屢教不改的壞習慣感到特別頭痛，老師不捨得批評你，因為我更希望你能在學習、行為習慣上都成為班裡孩子們的學習榜樣！
：孩子，老師一直在期盼你能快點成長！你需要鼓勵，需要支援，需要關注，這些老師和爸爸媽媽都努力給你創造了。
我也看到了你不小的進步，作業按時完成，課堂積極舉手。如果你能遵守課堂紀律，上課認真聽講，進步會更大！
14、普自林：會講大道理的孩子，你能明白這些已經很讓我們欣慰，所以不必太強求自己。你付出的努力我都看在眼力，每一篇日記都以作文對待，沒有第二個人能做到！
你的內心世界豐富，有天真有成熟，只想再次告訴你，你真的很優秀！相信自己！
：這個學期你的作業沒再讓老師費心，這可是個不小的進步呢！上課會高舉你的小手，每次我都特別開心的喊你的名字，這種感覺就像你自信回答問題的心情，好不得意！
這麼可愛的你有時也頗讓人費心，小男子漢，大方點，心裡多點開心吧！
：達哥，能言善辯，巧舌如簧，神機妙算，哈！得配合你的幽默風趣呢！
你是個特別懂事的孩子，你能體諒大人的心，你能明白老師的教誨，雖然有時也會犯糊塗，誰叫你還是個小達哥呢！相信你身體裡的「玩蟲」爬走以後，會有個很大的飛躍！
遇到哪位需要幫助，第乙個上前伸出援手。只是老師感覺和你的距離忽遠忽近，總不能十分明白你。希望在學習上，你能緊緊抓住老師的手，有疑問要及時解決，大門隨時向你敞開哦！
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