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從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。這學期經過你不懈的努力，語文方面，取得了較大的進步，老師覺得很高興。但是千萬不要放鬆，因為在你的前方還有更多的荊棘，需要你更多的努力。
希望下學期的你，語文與英語學科也像數學那麼優秀。
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「幽默是乙個人的學識、胸懷、智慧型和靈感在語言表達中的體現。」送你這句話，因為老師欣賞你！活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智。
但在學習上也要投入熱情，認真對待。希望你課上少講閒話，作業認真書寫，考出理想的成績。
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在老師眼裡，你是乙個尊敬老師，團結同學，文明守紀，幽默可愛的好孩子。你的優點使你擁有許多好朋友，老師希望你也能讓書本成為你的好朋友，多讀多看。在新學期裡，如果你能認真書寫每次作業，課上積極回答問題，你一定會取得優異的成績。
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你有許多優點：心地善良，樂於助人，熱愛集體，是乙個有思想的學生。只是課堂上自由散漫，回家作業偷工減料，字跡潦草，成績不理想。
老師知道你其實一點也不比別人笨，只是貪玩占用了你很多時間。希望你在學習上多下點功夫，老師相信你一定能取得好成績！
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你是個睿智、細心的男孩。由於你的性情溫和，樂於助人，同學們都非常喜歡你。也由於你的責任心強，體育能力過人，老師和同學每學期都全票推選你為體育委員。
學習上，你要求上進、踏實勤奮，作業一絲不苟，一直保持著優異的成績！你用自己的努力證明著自己的實力，我堅信，你那份執著與不懈追求的精神，一定會結出豐碩果實。
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還記得剛開學老師跟你約定這學期要在你的身上多花費時間，幫助你改掉一些壞毛病的秘密嗎？老師覺得你有了一定的進步。老師把這句話送給你：
「時間，給勤奮者帶來收穫，給懶惰者留下空虛。」選擇做個勤奮的人，還是成為乙個懶惰的人，時常只在自己的一念之間。好孩子，為了老師對你的偏愛，努力做個勤奮者吧！
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「天生我材必有用。」你是個幽默機智的孩子，人緣好，老師一直認為你有著很大的發展潛力。這學期你的語文成績有所提高，老師看得出你在努力。
所以記住這句話：跌倒了並不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。老師希望下學期的你更加勤奮、樂學，你的成績一定會有更大的進步。
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你是個活潑可愛、充滿陽光的男孩，各項活動你都能積極參加。特別是體育，你是個佼佼者。雖然之前，老師因為你的學習態度不端正，學習成績一直不理想經常批評你。
但最近的複習階段，老師看到了你在進步，作業書寫認真多了，語文默寫的正確率提高了，背誦重點也能按時背完。老師希望你下學期再接再厲，爭取不斷進步。
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你是乙個機智聰明、心胸豁達的男孩。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕鬆，但無法堅持不懈地全力登攀是你美中不足之處。你對自己的興趣愛好非常執著，老師希望你能在學習時也能充滿熱情，繼續挖掘自身潛力，力求最好。
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你是個活潑善良的男孩，其實你也挺聰明的。可是，為什麼你上課總是愛走神，做作業馬虎、偷懶呢？你本不該平庸的，對嗎？
自覺地努力吧!從每一節課開始，從每一次作業做起！沒有辛苦的奮鬥，怎麼會有喜人的碩果？
不要逃避學習，不要選擇安逸，必須加油，爭取滿意的成績吧！
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你是個愛說愛笑，聰明認真的男孩。你有著良好的學習習慣。課堂上，常常能做到認真聽講，回答問題態度大方，聲音巨集亮。
你的文筆流暢，語言生動，老師很喜歡品讀你的佳作。但粗心這個壞朋友總圍繞著你，老師希望你毫不留情地趕走它，保持優異的成績。
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你是個善良誠實的好孩子，平時能尊敬師長，團結同學。學習上你各科平衡，但很難有更好的突破。每乙個人都希望能取得好成績，但你得有堅強的決心、堅定的毅力。
希望今後在學習中能更大膽地表現自己，多問，多思考，認真對待每一次作業。老師相信你，加油！
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儒雅的你，有才情的你，言談中「腹有詩書氣自華」總是自然流露。同學們對你這個班長的信任與欣賞溢於言表。大家信服你樸實的為人，你從容的氣度，你優異的成績……老師也何其幸福，能擁有你這樣的「才子門生」。
希望你能把自己的聰明才智，更大膽地運用到班級工作中來，用真誠的心對待每一位同學，讓大家感受到乙個更了不起的你。
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你是個活潑好動、能說會道的男孩。但老師希望你在課堂上不要好動，不要自由發言。你很喜歡看課文書，所以在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈呢？
希望你能合理地安排時間，認真完成老師布置的作業，聰明的你一定會取得理想的成績！
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最近，老師發現你的學習有了不少進步，雖然作業速度慢，但也能不拖欠作業了，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？
努力吧! 老師想告訴你，其實，學習對於每個人來說，學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事。你有聰明的頭腦，對問題也常有自己的主張，但願你選擇做乙個勤奮努力的人，多學多問，以此證明你也很棒！
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這學期的你有了很大的改觀，特別是作文水平有了不小的提高。「知識是樹，勤奮是水，只有不斷澆灌，才能結出豐碩的果實。」如果你在對待學習上，也能有你練鋼琴的那份執著與堅持，你的成績一定令人欣喜，你的未來一定流光溢彩！
努力吧，別讓父母和老師失望，我們為你加油！
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你是個尊敬老師，關心集體，心地善良，大方率真的男孩。在學習上，能認真地完成老師布置的每一項任務，故學習成績優秀。但老師只是引路人，學習還是靠自己的，只有課後自己多看、多讀、多積累，才能有更豐富的知識。
老師希望下學期的你，在家也能積極主動地學習，這樣的你才會更優秀。
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你是個聰明活潑的男孩。不過這學期的你仍很調皮，喜歡惹是生非，同學不滿意，老師更是頭疼。勤奮是一把密鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門，希望你能牢牢握住這把鑰匙，改掉貪玩的毛病，認真完成每項作業，努力學習，你的成績才會有所提高，希望的大門才會向你敞開。
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你是個善良溫和的孩子，平時在老師面前不多言語，在學習上缺少應該有的主動和勇敢，也缺少了乙份自信。其實學習中沒有特別的秘訣，你要記住數學如建塔，語文英語如聚沙，一樣也不能放鬆。希望下學期的你能積極主動地學，我相信只要付出，就會有收穫；只要奮鬥，就會「熠熠生輝」！
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這學期，你的字寫得認真了，作文水平也提高了。那次把你的作文當范文讀給同學們聽，你一定很難忘吧！老師想告訴你：
如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，又有乙個聰明的頭腦，如果能在奮鬥目標的指引下，改掉上課有時說閒話的毛病，勤奮、執著地去追求成功，那麼你的生命之樹將會碩果累累。
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你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，但學習成績總不拔尖，作業經常馬馬虎虎。希望你學習上能有鑽勁，不要停留於掌握書本知識。另外， 「沉默是金」是你的座右銘嗎？
老師很想跟你說，其實你很棒，有些時候該出手時得出手，敢於表現自己，肯定自己，才有前進的更大動力。
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你是個清純善良、活動能力強、充滿了陽光般的朝氣與熱情的可愛女孩。作為語文課代表，老師對你的工作態度和能力深為滿意，的確是老師的好幫手。但你要知道，作為科代表，首先自己在這門功課上要突出，才能讓同學信服。
所以我希望你今後能紮實地掌握知識，並不斷豐富、充實自己，保持優異的成績，那你一定能成為那顆最明亮的星星。
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你像只快樂的鳥兒，活潑可愛。你的眼睛裡盛著的是天真、機靈、懂事……這學期，你的表現是越來越好，作業不管是書寫還是正確率都在不斷進步。希望你能再接再厲，靈活運用所學知識，爭取更大的進步。
另外，書永遠是我們最好的朋友，多看、多讀、多積累，那麼你的語文水平一定會大大提高。
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你是個氣質高雅、多才多藝的孩子。學習上自覺主動，成績優秀。你還是老師和同學公認的小畫家，這是你長期自我努力的結果。
「乙個善於思考，善於說話，善於行動的人才是真正有智慧型的人。」未來的日子還很長，希望你在保持本色的同時更大膽地展示自己，因為在老師心目中，你完全有實力成為最棒的！
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如你的名字一樣，生活中你是個文靜、乖巧、懂事的女孩。學習上，你是辛勤的耕耘者，你是展翅欲飛的雛鷹，你默默地努力，從不懈怠，取得了優異的成績。老師非常喜歡你！
老師希望你再接再厲，更嚴格要求自己，那麼你這顆星星，也會更加璀璨奪目。
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你是個乖巧、懂事的女孩。在校你尊敬老師，積極參與班級活動，與同學和睦相處，樂於助人。在學習上比較自覺，但你良好的學習習慣還需要進一步培養，偶爾也會有作業不認真的現象。
同時，老師更希望你能有鑽研精神。我們要相信：只要付出辛勤的勞動，就一定會收穫甜美的果實。
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你是個文靜、乖巧、懂事的女孩。作為宣傳委員，不怕苦、不怕累，總能認真負責地出好每期的黑板報，質量非常高。老師真為你驕傲。
學習上也能積極主動，有著良好的學習習慣，取得了優秀的成績。「欲窮千里目，更上一層樓。」希望你在今後的學習中，不斷進取，勇攀高峰！
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你是個聰明、要強的女孩，你用實際行動證明，你無愧於好學生的稱號。你工作積極，樂意當老師的小助手；你學習認真，成績名列前茅；你愛好寫作，文思如泉，老師時常為你充滿童真童趣，清新又不失俏皮的文字而讚嘆……望再接再厲，盡顯你的才華。
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你性格開朗、活潑可愛，在你身上看不到一點嬌氣，老師同學都喜歡你。平時是老師的小幫手，能出色地完成各項任務。作為學校大隊委的體育委員，工作也積極負責。
在學習上，能認真及時地完成老師布置的作業，但缺乏鑽研精神。憑你的基礎，你的聰明，若能再積極主動些，你的成績會名列前茅。
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提到你的名字，大家都會翹起大拇指。你確實很棒。漂亮的外表，善良的心靈，不服輸的勇氣，優異的成績，謙和的品質……不過所有的成績都已屬於過去，更為燦爛的明天還需要你更加努力，腳踏實地地去創造。
你有這個實力，老師期待著你的成功！
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你是個認真、勤奮、要求上進的女孩。每天清晨，作為勞動委員的你總是認真負責地幫助值日生做好包乾區衛生。的確，你那默默無聞的無私奉獻讓同學欽佩，讓老師稱讚。
在學習上，你也認真主動，但每次的背誦任務總不能很好地完成，你告訴老師你的記憶真的不好。但老師覺得，記憶的背後是時間的付出，老師相信你以後能自信、流利地背誦。
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一直以來，作為班長的你對待工作盡心盡責，做起事情來乾脆利落，老師由衷地喜歡你這個得力的小助手。你也是乙個全面發展的學生。上課時聚精會神，成績保持優秀；組織能力強，班級的各項活動都要靠你；多才多藝，學校的各項活動也都少不了你。
不過老師也發現了你作業也偶爾會出現馬虎的現象，希望你能改正這樣的小缺點，使自己更完美。
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