張慧迪，女，現年十二歲，是鎖陽城中心小學五年二班的學生。她德藝雙馨、品學兼優、良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。連續六年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為「三好學生」「優秀班幹部」「優秀少先隊員」。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界，且在閱讀比賽中榮獲六年級組一等獎；中國青少年文學獎——銀獎榮譽稱號。
天天向上，興趣廣泛 「向上」是孩子健康成長的力量源泉，張慧迪同學的身上有著一股強烈「向上」的追求。她追求思想向上。「做個好孩子，做個好學生」。
她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，她被選為校大隊長、中隊長，同時擔任班長、組長職務，她嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模範帶頭作用。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，在校外她多才多藝，愛好廣泛
張慧迪是名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望她在已初步養成良好生活和學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！
三好學生材料
李翠玲是鎖陽城中心小學五年級一班的一名學生，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是李翠玲上課時的突出表現。正如任課教師所說的「上課缺了李翠玲，課堂氣氛上不來！」她遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。
課堂上有時為了乙個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的例項或現象，他說：「老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！
」老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中乙個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是她的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。
「開卷有益」、「讀書破萬卷，下筆如有神」，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校列印交流，
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鑽勁。
另外，她還是乙個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。
如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，她總是著急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，她每學期均被評為學校「三好學生」。
成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績， 從而更好地為祖國的明天服務。
優秀少先隊員材料
姜瑞同學是六年一班的學生，今年14歲。該生一九九六年八月進入鎖陽城中心小學讀書，曾先後擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務。團結同學，關心集體，樂於助人，遵守校規、校紀，尊敬師長，並幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。
九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班裡各項事務，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的聯歡會等活動。
於2023年、2023年連續兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優生，在少先隊內，先後任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了優秀少先隊員的榮譽稱號，被授予雛鷹獎章。因學習成績在年級一直名列前茅，各方面表現突出，2023年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任公升旗手，並數次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。
優秀少先隊員材料
張建，男，11歲，鎖陽城中心小學五年級二班的英語課代表，現任學校少先隊副大隊長兼文體委員。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是乙個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
從1999～2023年分別被評為「三好學生」、「雛鷹好少年」。
面對眾多的榮譽，張建獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：
第一名、一百分並不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，他越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為乙個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
張建不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了學校的乙個亮點。他還積極參與藝術節的歌詠比賽，是主要領唱。
體育方面也咬牙跑過1500公尺，獲學校第八名，出乎所有人預料。
張建的全面發展還表現在日常生活中。首先他是乙個懂事的孩子，從不亂花一分錢。最近，爸爸和他商量為他換乙個復讀機，現在的復讀機已壞過一次，功能也不全，可他堅持說：
「還能用，換乙個要好多錢呢！」他充滿正義、熱愛祖國，經常和爸爸一塊看新聞，釣魚島和南沙群島被別國蠶食會令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛科學，把自己的房間變成了「動物園」：
窗戶上有自製的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無法入睡。剛孵出的小螳螂會出現在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚、烏龜是四季不絕的常客。胡天宇利用學習後的閒暇與他的朋友們打成了一片。
小學就要畢業了，回顧五年來的小學生活，他非常感激學校老師為他付出的心血，並提供了乙個學習比賽、展現自己才華的舞台。 張建，乙個有著執著精神、頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。
三好學生同事蹟簡歷
李小建，男，鎖陽城中心校五年級一班學生，擔任少先隊中隊隊長、班長。
五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，他從乙個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。他品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，並取得了較好的成績。
2023年入學以來，連年被評為學校三好學生。2023年，被評為學校三好學生。2023年獲雛鷹獎章榮譽稱號。
他善於思考、勤於動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦製作比賽，科技製作展覽中多次取得一等獎好成績。」
在學校他的功課名列前茅，由於從小養成了寫日記的習慣，在寫作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。
作為班幹部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動搞得豐富多彩，在他和全班同學的共同努力下，五年級一班連續兩年被評為「優秀班集體」。
該同學是乙個健康活潑、全面發展的學生，他愛好廣泛，從七歲開始練習吹單簧管，已經堅持了四個年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨幹，連年參加運動會，帶領大家，連續三年奪得團體第一名的好成績，所在班級獲「精神文明班級。」 2023年，他作為學校長跑隊的骨幹參加了總校越野長跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了學校團體第一好成績。
英俊的面容，富於表演的口才，更增添了他的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人；
姜祖威還是乙個樂於助人、富有愛心的學生。每次開學初，他都主動從自己的壓歲錢中拿出300元錢寄給貧困的學生。
突出的表現，使他成為學校少先隊員的佼佼者。
優秀少先隊員事蹟材料
在鎖陽城中心小學四年級，有乙個十歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是四年級三班的李娜同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園連續四年來，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。作為三班班長、大隊幹部。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李娜同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。
在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。
對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一股執著向上的追求。「向上」是孩子健康成長的力量源泉，夏晴同學的身上有著一股強烈「向上」的追求。她追求思想向上。
從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：「做個好孩子，做個好學生」。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。
進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和**。
三好學生材料
在社會實踐方面，我積極參加學院及校外的實踐活動。除了在班級參加的各種活動外，我還參加了學校學院的運動會等活動，並取得了一定的成就。在校外，我作過兼職，作過 員，傳單員。雖然沒有取得驕人的成績，但我覺得那是一種體驗為以後的工作積累了經驗。一年的大學生活已經過去，所有的成績已經成為歷史，作為年輕一代的我...
三好學生材料
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三好學生材料
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