尊敬的院、系領導：
他是xx班的xx．時光飛逝，轉眼間他已是大二的學生，回顧過去一年的生活，他感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛鍊而感到欣慰。在一年的大學學習生活中，他嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多。
作為一名學生，他深知學業的重要性，在學習上從未放鬆過。因為在這個充滿競爭的社會裡,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應這個社會。由於他懂得「勤能補拙」的道理，學習上依舊保持著高中時的刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節，面對困難不低頭。
由於他的努力，在大一的兩次大考中平均成績達到了89分。取得成績後，他以更高的標準嚴格要求自己。自始至終他都勤勤懇懇、扎扎實實地對待每一門功課，課上認真聽講，及時仔細地完成老師所布置的每項作業；積極思考老師提出的問題及討論題，課下主動與老師交流，向老師請教自己不懂的問題，從中受益匪淺。
他不僅重視自己本專業的學習，經常閱讀有關管理學的書籍和資料(material)來擴充套件自己的知識面，也積極從其它方面提高自己的技能。學院圖書館為他提供了又乙個學習的平台，他是圖書館的常客，《中國國情國力》、《演講與口才》等書是他的最愛。通過一年的學習，他不僅獲得了廣博的知識，而且能用智慧型來面對無常的人生，進而「意詩地棲息」。
在思想政治方面, 他積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大一的時候他沒能進入黨校學習，但進入大二的時候,就主動遞交了入黨申請書, 自己雖不是黨員但他認真地學習「****」的重要思想,以理論知識來武裝自己。在實踐中一步步朝著新的目標前進，始終牢記黨的宗旨，為入黨作好了準備。
工作方面，為了鍛鍊自己，同時也尋找一次為同學服務的機會。在開學初，他就報名參加了學院紀檢部，並很快熟悉了紀檢部的工作。乙個學期的活動，他結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通，與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。
在紀檢部的一年，他參與了學院幾乎所有活動的組織。在「銀杏文化月」、籃球賽、春季運動會等活動中，他和其他的幹事密切合作為活動的順利進行做出積極的貢獻。他在工作中的出色表現得到了主席及部長的好評，成為「籃球聯賽先進工作者」、「優秀裁判」的獲得者。
一年的幹事任期很快結束了，部長希望他能繼續留任，但由於自身原因他未能留任，不過他依然關心紀檢部的工作，期待紀檢部能取得更大的成績。
在生活方面，坦誠樂觀，樂於幫助身邊的人，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致，他因此得到了同學的支援和擁護，群眾基礎較為紮實．在xx年五一評優活動中，他被選為「優秀團員」。作為寢室長，他積極響應團委的號召，搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化。他覺得搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到他今後四年的大學生活能否過的充實，他覺得孤單的過完這四年大學生活，那他就是乙個失敗的大學生。
他需要做很多事情去充實他這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裡，還是在整個學院，他都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
在社會實踐方面，他積極參加學院及校外的實踐活動。除了在紀檢部參加的各種活動外，他還參加了學院辯論會、知識競賽等活動。在校外，他作過兼職：
在酒店當過服務生，在家電城作過**員。雖然沒有取得驕人的成績，但他覺得那是一種體驗為以後的工作積累了經驗。
一年的大學生活已經過去，所有的成績已經成為歷史，作為年輕一代的他們目光應該廣闊。雖然他取得了一些成績，但這一切都離不開老師的指導和幫助，同學的關心和鼓勵。他深知自己做的還不夠，驕傲會使人後退，他要以一顆平常心，踏踏實實地、一步乙個腳印地去迎接更大的挑戰，努力學習，全面發展，幹好工作，鍛鍊能力，創造出自己輝煌的明天，做乙個適應社會發展需要的合格人才。
「三好學生」稱號不僅是他的理想和信念也是他對自己的肯定和挑戰，希望老師能給他這次機會，我相信今後他會做得更好。
三好學生材料
張慧迪，女，現年十二歲，是鎖陽城中心小學五年二班的學生。她德藝雙馨 品學兼優 良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。連續六年任班長 組長，成為同學中的佼佼者。勤奮學習，開闊視野 在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為 三好學生 優秀班幹部...
三好學生材料
在社會實踐方面，我積極參加學院及校外的實踐活動。除了在班級參加的各種活動外，我還參加了學校學院的運動會等活動，並取得了一定的成就。在校外，我作過兼職，作過 員，傳單員。雖然沒有取得驕人的成績，但我覺得那是一種體驗為以後的工作積累了經驗。一年的大學生活已經過去，所有的成績已經成為歷史，作為年輕一代的我...
三好學生材料
楊繩帥同學，今年11歲，是文昌市潭牛中心小學五年級一班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物 在學習上認真刻苦，各科成績都很好 在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。他時刻注意自己的言行，在德 智 體 美 勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。一 團結同學，樂於...