一、指導思想
本學期是學生在初中的最後一學期，是學生的轉折點。初三數學備課組以數學新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數學教學質量為目標，為實現學校2023年中考各項指標，確保合格率和優良率達標。通過認真鑽研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優異的成績，為學生的繼續發展打下良好的基礎。
二、主要工作
1、認真學習新課標，轉變教學理念
加強學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和自主學習的能力，因此採用「20-25」 模式進行學習。
2、轉變教學方式轉變學生的學習方式
以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3、改變備課方式，提高備課質量
例題的選擇，習題的配備與要求，根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節課後教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視「二備」和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統一。每一節課都有乙個主備，然後集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會並且掌握，不搞教條主義和形式主義。
教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對重點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單幹。作業在完成課本上的練習和習題的基礎上，根據不同層次的學生，要求做不同題目。
三、具體實施方法。
1．以《大綱》為研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節在教學中的價值、作用。
2．以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收每人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取捨得當。
3．以學生為本，切實落實「學生是教育主體」這一觀念，認真分析班級狀況，每個學生的情況，有針對性的實施分層教學，因材施教，使每個學生在數學學習中發揮最大的潛能。
4．有側重的培優幫困。鑑於學生個體的差異，以及差異大小的程度，在教學中把握好尺度，結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況，把握合格率和優良率。
同時，教學過程中盡量採取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。教學速度以適應本班大多數學生為主，盡量兼顧後進生，注重整體推進。新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的複習回顧。
堅持以課本為主，要求學行完成課本中的練習、習題及配套習題。學生做完後教師講解。各班要對綜合性習題做針對性的練習，爭取提高優良率。
同時學生要少做或不做繁、難、偏的數學題目，力抓合格率，爭取優良率上不拖後腿。複習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，並能熟練運用。利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓練，使學生逐步適應考試，最終適應中考並考出好成績。
四、顧全大局，考慮學生的全面發展。
在繼續保持和發揚原來拼搏精神的同時，注意兼顧學科之間的均衡。初三學生的中考看的是總分，所以初三數學教師不能造成成就一門課，結果害學生的結局，服從班主任的統籌安排，減少不必要的反覆訓練，抓住課堂陣地，提高效益。
總之，用心去做，從細節去做，盡我們初三數學備課組四位老師最大的努力，發揮我們最大的能力去做好2011屆初三畢業班的教學工作。
附：初三數學總複習課時安排
一 、 第一階段複習內容與課時安排（共47課時）以知識的縱向關係為線索實現知識的第一覆蓋：
二 、 第二階段複習（約18課時）以知識的橫向關係為線索實現知識的第二覆蓋，建議專題為：
1、選擇填空 2、歸納猜想 3、探索開放 4、圖表資訊
5、閱讀理解 6、操作設計 7、實踐應用 8、幾何與代數綜合
三、第三階段複習：模擬測試（約12課時）實現知識的第三覆蓋。
初三數學備課組
2023年3月3日
2019學年度第二學期初三物理計畫
姜堰市南苑學校2010 2011學年度第二學期 備課組教學計畫 初三年級物理學科 2011 2 指導思想 本學期，初三物理備課組將積極貫徹學校的各項要求，在初三年級組的直接領導下，強化課堂教學管理，打造高效課堂目標，努力實現學校提出的奮鬥目標。我們將做到與學校領導和其他學科老師緊密配合 協作，產生良...
2019學年度第二學期初三數學備課組工作計畫
1 以 大綱 為研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節在教學中的價值 作用。2 以備課組為活動中心，認真組織聽課 評課，不斷吸收每人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題 練習題，做到取捨得當。3 以學生為本，切實落實 學生是教育主體 這一觀念...
2019學年度第二學期初三政治備課小組工作計畫
張春豔一.指導思想 適應中考發展的要求，努力使教育面向全體學生 促使每一位學生健康的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，改變學生的學習方式，加大 學習的的研究。按照學校對教研組和備課組提出的新要求，認真貫徹落實，進行集體備課，資源共享。教師處理好學習效率和教師指導之間的關係，找到合適的學習方法，挑戰...