2019學年度第二學期初三數學備課組工作計畫

2021-03-25 00:47:56 字數 722 閱讀 7660

1.以《大綱》為研究重點,明確教學目標,突出教學重點與難點,把握好每一章的地位,每一節在教學中的價值、作用。

2.以備課組為活動中心,認真組織聽課、評課,不斷吸收每人在教學中的經驗與教訓,減少教學失誤,提高教學質量,精心選擇例題、練習題,做到取捨得當。

3.以學生為本,切實落實「學生是教育主體」這一觀念,認真分析班級狀況,每個學生的情況,有針對性的實施分層教學,因材施教,使每個學生在數學學習中發揮最大的潛能。

4.有側重的培優幫困。鑑於學生個體的差異,以及差異大小的程度,在教學中把握好尺度,結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況,把握合格率和優良率。

同時,教學過程中盡量採取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。教學速度以適應本班大多數學生為主,盡量兼顧後進生,注重整體推進。新課教學中涉及到舊知識時,對其作相應的複習回顧。

堅持以課本為主,要求學行完成課本中的練習、習題及配套習題。學生做完後教師講解。(1)班要對綜合性習題做針對性的練習,爭取提高優良率。

(2)(3)班學生要少做或不做繁、難、偏的數學題目,力抓合格率,爭取優良率上不拖後腿。複習階段多讓學生動腦、動手,通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練,使學生逐步熟悉各知識點,並能熟練運用。利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓練,使學生逐步適應考試,最終適應中考並考出好成績。

總之,用心去做,從細節去做,盡我們初三數學備課組兩位老師最大的努力,發揮我們最大的能力去做好2009屆初三畢業班的教學工作。

初三數學備課組

2023年2月5日

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