攀登英語教學計畫
20112012學年度第二學期）
西關小學李天霞
一、指導理念；
認真落實攀登英語專案致力於解決我國兒童英語學習中普遍存在的一些突出問題，特別是英語學習中的啞巴英語現象，立足學校的實踐需求，以人為本，促進學生、教師和家長的整體發展與提高。樹立起課內外、校內外、學校協同的大教育觀。遵循第二語言習得得規律，充分發揮兒童早期語言學習的優勢和潛力。
二、學習目標；
經過乙個學期的攀登英語學習，我們的學生學習英語的興趣和自信心已經初步樹立起來了；也有了聽英語的意識，並積極進行模仿，學生初步的口語能力已經具備；促使學生養成愛說英語，敢說英語的習慣。本學期的核心目標是一級（levela）核心目標的延續，即繼續培養學生學習英語的興趣和自信心，進一步發展學生的英語聽說以及在不同的生活環境中運用英語的能力，保持學生愛說英語，敢說英語的習慣。
三、學情分析；
我任教的本班英語課，學生經過上學期乙個學期的學習，大部分同學對英語學習興趣濃厚，能較大限度地發揮自己的主觀能動性，積極參與英語遊戲、比賽、表演英語歌曲、朗誦小詩歌、角色表演等各種英語活動，能與其他同學團結協作，相互交流，成功地共同完成各項任務，表現較好的同學有：amy marry rose selly mike peter alice 等，但是也有部分學生心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其心理語言活動、說話能力自然受影響，不願開口講，聽、說、讀都練習得不夠，這就要求我們在主體學習內容不變的基礎上，要注重學生學習能力的層次性做到分層教學、因材施教，培養他們學習攀登英語的濃厚興趣。
四、主要學習內容；
攀登英語levelb主要包括16個單元。其中unit15和unit16是選學單元。我們可根據實際情況選擇是否學習或者降低學習要求。
日常用語部分：與學生日常生活密切相關情境對話，共12個話題每個話題包括3-4局情境對話,每個話題學習乙個單元。
動畫英語：以《迪士尼神奇英語》(下)vcd為基本的學習材料，共6張，12課每課四個小節，每課學習乙個單元
歌曲童謠：包括歌曲和童謠共16首，其中歌曲10首，童謠6首，每首學習乙個單元。
日常英語替換內容：共12個話題，每個話題的內容比上學期有所增加，每三個話題結束後還有乙個日常英語替換內容的串聯，結合前面所學3個話題和levela日常英語所學部分句型串聯城1個小情景劇，共四個小情境劇。
節奏英語：將日常英語替換內容編成朗朗上口的韻文，並配以節奏明快的背景**形成的獨特的學習內容，共12段。
五、教學措施；
1.盡可能為學生學習語言創造情境。通過各種電教手段為兒童創設浸潤式英語學習環境，使英語教學變得生動、形象。
2、深鑽教材，挖掘教材的內在聯絡，認真備好每節課，精心設計教案。
3、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕鬆的氛圍中學到知識。
4、在實踐中積累經驗，在實施過程中具體落實學習環境創設的要求和建議，更好地促進學生的學習。
5、充分運用適合兒童特點的多種學習方式，挖掘兒童英語學習中內隱學習，伴隨學習的積極長效作用。小組活動更有利於擴大參與面，有效地促進學生之間的交流合作，擴大交際空間。
6、搞好家校協同，調動家長參與的積極性，讓家長親身體會學生英語學習的快樂氣氛，讓教師和家長都能感受到育人成長的快樂與欣慰。
二年級上學期攀登英語教學計畫
6 注意保持較大的受表揚面，讓每個孩子都有機會得到老師的激勵和肯定。五 家校攜手，助推學生 攀登 1 要搞好廣泛宣傳動員。通過向家長大力宣傳,首先爭取家長的理解 支援和參與,共同走進攀登英語的新課堂。2 採取靈活多樣的家校溝通方式。建立健全教師家訪 親子溝通 家教沙龍 家長信箱等制度，並認真組織實施...
二年級第二學期英語教學總結
學英語並非是一朝一夕的事，可謂 never too old to learn 活到老，學到老。那麼，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發音上有不良的習慣或錯誤，在以後將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學生先書空...
二年級英語教學計畫
2011 2012學年上學期 昌樂育才雙語學校 任課教師 劉 2011年9月 一 教材內容分析 在教材總體設計目標上，重興趣，重成就感，重自信心的建立 在教學方法上，重體驗，重實踐，重參與，重創造性思維的發展 在語言教學內容上，重語感，重語音語調基礎，重交流能力的培養。本教材的特點突出對學生學習興趣...