師徒結對儀式講話稿
大家好！
今天，在這裡隆重舉行師徒結對儀式，首先，向承擔指導任務的師傅們表示衷心的感謝！感謝你們為促進公司青年職工的成長，勇於擔當「傳、幫、帶」的重任；向甘願求學的徒弟們表示衷心的祝賀！祝賀你們在成長的道路上能遇到如此好的機遇，有這樣乙個師傅領著你、扶著你、推著你向前走，使你在成長的道路上少走彎路。
師徒結對作為公司人才能力提公升計畫的一項內容，不同於崗位培訓和技能培訓，事實證明，師徒結對能使青年職工更快熟悉公司、熟悉崗位業務、更快接受公司的企業文化。在多種形式的培訓中是最實際、最可行、最長效的培訓方式。為使「名師帶高徒」活動的深入開展，達到預期目的，藉此機會，特別向大家講三句話，與大家共勉。
第一，想對各位師傅說：你們是車間選出來的「名師」，你們的經驗將成為公司發展的不竭動力，真誠的希望你們要胸懷大局，以促進青年職工的成長為重，以供水事業為重，以公司的發展和未來為重，希望大家在完成好本職工作的同時，切實承擔起責任，盡心盡責，不遺餘力地做好 「傳、幫、帶」工作，正確處理自身工作與指導徒弟的關係。作為師傅，自已也要努力學習，不斷加強修養和提高水平；要嚴以律已，率先垂範；要用誨人不倦的態度，在教學中精心指導徒弟，既要帶品德，又要帶技能。
所謂「帶品德」，就是要把自己豐富的經驗、獨到方法、樸實嚴謹的作風、愛崗敬業的奉獻精神，通過言傳身教的方式傳遞給徒弟；所謂「帶技能」，就是要通過多種途徑和方法，指導徒弟的實踐，幫助他們盡快掌握本崗位的技能和方法，盡快成才。
第二，想對各位徒弟說：你們是車間選出的「高徒」，希望你們珍惜這一良好的發展機遇，端正態度、安心工作、以師傅為榜樣，以學而不厭的態度虛心地向師傅請教，學習他們愛崗敬業的品德，學習他們精湛的技術，多思考、多改進，有疑必問，不斷提公升個人業務水平，正確處理好繼承與發展的關係，在繼承師傅豐富經驗的基礎上，根據自身條件實施創新，逐步形成自己的方法。老師傅們在崗位上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，但你們也有你們的長處，你們知識新、觀念新，也必然給了師傅們以促進作用。
相信今天你以人為師，明天也讓他人以你為師，這樣，你才算不辜負師傅們的期望。
第三，希望結對子的雙方要樹立「互幫互學、共同成長」的意識。作為師傅，要經常關注徒弟的成長，及時給予指導和幫助，同時也要不斷完善自我，要有個人的成長規劃，要有更高的奮鬥目標；作為徒弟，要發揮自己的聰明才智，用勇於探索、大膽開拓、好學進取的精神來激發、促進師傅。希望這次「師徒結對」活動不應該只停留在形式上，而應該落實在行動中，實實在在在公司內形成一種互學共進、敬業奉獻、比學趕超的良好氛圍。
最後，祝願每一對師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發展。
謝謝大家
師徒結對發言稿
感謝有您 2011年新教師師徒結對發言稿 江寧初級中學吳蓓 首先，很榮幸可以參加今年新教師師徒結對的儀式。回憶一年來的點點滴滴，慢慢的感激纏繞心頭久久不去 今天我發言的題目是 我的成長，感謝有您！去年此時，我和馬建剛老師也是在這個地點，簽下了我們師徒結對的協議，從此也與我們的師傅結下了不解之緣。回想...
師徒結對發言稿
2011年秋學期師徒結對發言稿 武義熟溪小學藍美琴 各位領導，老師們 大家下午好！受章老師的委託，今天很榮幸站在這裡發言。首先，感謝白洋學區教辦領導為我們創造了這樣乙個機會，搭建了師徒結對的發展平台，讓我們得以借助師徒結對活動，相互切磋 相互學習 共同提高。時光匆匆，一晃,我走上講台已是20餘載，在...
師徒結對發言稿
敬的各位領導 老師們 站在這裡，很感慨。今天，我榮幸地成為一名指導教師，將在協議書上莊重地簽下自己的名字，我想，我們埭頭小學的拜師會，不是乙個虛空的形式，一紙協議和一束鮮，它將承載的是乙份責任與乙份自我體現。我深深感到身上的責任和壓力，我想 要想做好 傳 幫 帶 工作，我們師傅們首先要做到 言傳身教...